Знаете ли вы, что скороговорки помогают научиться чётко произносить звуки в словах? Обычно такие звуки много раз повторяются в одной и той же скороговорке. Подчеркните буквы тех звуков, которые чаще всего повторяются в данных скороговорках.
Обозначьте орфограммы в выделенных словах. Подберите и запишите в скобках, где это возможно, проверочные слова.
От топота ( _ ) копыт пыль по полю летит ( _ ).
Летят три пичужки через три пустых избушки ( _ ).
У свинки − щетинки ( _ ), у щучки ( _ ) чешуйки.
Жутко жуку жить ( _ ) на суку.
У пеньков ( _ ) опять пять опят.
Запишите две−три скороговорки по памяти. Проверьте друг друга.
От топота (топочет) копыт пыль по полю летит (лётчик).
Летят три пичужки через три пустых избушки (избушечка).
У свинки − щетинки (щётка), у щучки ("ЧУ−ЩУ" пишем через "у") чешуйки.
Жутко жуку жить ("ЖИ−ШИ" пишем через "и") на суку.
У пеньков (пень) опять пять опят.