Какие правила орфографии вы знаете? Прочитайте текст. Найдите слова с известными вам орфограммами и объясните их написание.
Все хотят петь
У одноклассниц Лиды и Наташи было удивительное лето. У бабушки в деревеньке Семёновка они вдруг открыли для себя, что все живые существа хотят петь. Песни льются со всех сторон. Все окрестности словно наполнены пением. И это легко объяснить.
Жабы поют, совы бубнят. Шмель гудит басом. Про птиц и говорить нечего! Скворцу своей песни мало, так он чужие перепевает. Сидит на берёзке, разводит крылышками, словно сам себе дирижирует, и щёлкает клювом, как парикмахер ножницами.
То вертишейкой прокричит, то уточкой крякнет. И петухом, и гусаком, и барашком. Иволгой, пеночкой, сорокой!
На разные голоса: и за себя, и за всех.
Н. Сладков
Найдите в тексте одно−два слова на каждую из восьми известных вам орфограмм и выпишите их. Выберите три любых слова и разделите их для переноса.
Известные орфограммы с примерами:
1. Заглавная буква в именах собственных − Семёновка.
2. Парные согласные на конце и в корне слов − берёзка.
3. Разделительный мягкий знак − льются.
4. "Жи", "ши" пишем через "и" − дирижирует.
5. Непроизносимая согласная в слове − окрестности.
6. Безударный гласный в корне слова − скворцу.
7. Разделительный твёрдый знак − объяснить.
8. Написание сочетаний ЧК−ЧН без "ь" − пеночкой.
Ле−то, со−ро−кой, не−че−го.
