Рассмотрите рисунки. Спишите словосочетания. Составьте с ними два−три предложения.
Объясните, как связаны между собой значения многозначного слова.
Хвост самолёта, хвост из волос, хвост обезьяны, хвост очереди, хвост поезда. − здесь значения многозначного слова связаны тем, что называют похожие между собой предметы (явления).
1. Аня утром перед школой собрала волосы в хвост.
2. Очередь была такой большой, что её хвост заканчивался в коридоре.
3. На взлётной полосе мы увидели самолёт, у него был яркий зелёный хвост.