Прочитайте.
1. Художник, строитель, доктор, учитель, швея, маляр.
2. Учит, шьёт, лечит, красит, строит, рисует.
• Определите, к какой части речи относятся слова каждой группы. По каким признакам вы это определили?
• Составьте и запишите нераспространённые предложения из данных слов. Подчеркните в предложениях основу.
• Каким членом предложения является глагол?
Для решения данной задачи важно разобраться в теоретической базе, которая поможет грамотно выполнить все задания.
Первая группа слов (художник, строитель, доктор, учитель, швея, маляр). Слова этой группы обозначают профессии или занятия людей. Это существительные. Признаки существительных:
Вторая группа слов (учит, шьёт, лечит, красит, строит, рисует). Слова этой группы обозначают действия, которые выполняет кто−то или что−то. Это глаголы. Признаки глаголов:
Как составить нераспространённое предложение:
− Найдите подлежащее — слово, которое обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Обычно это существительное.
− Найдите сказуемое — слово, которое обозначает, что делает подлежащее. Обычно это глагол.
− Соедините подлежащее и сказуемое. Например: «Доктор лечит». Здесь «доктор» — подлежащее, а «лечит» — сказуемое.
Основа предложения.
Основа предложения — это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.
Глагол как член предложения.
В предложении глагол чаще всего выполняет функцию сказуемого. Сказуемое отвечает на вопросы «что делает?», «что делал?», «что будет делать?» и указывает на действие или состояние подлежащего. Например: «Швея шьёт». Здесь глагол «шьёт» является сказуемым.
Таким образом, для выполнения задачи:
− Нужно определить, к какой части речи относятся слова (существительные или глаголы).
− Составить предложения из пары существительное + глагол.
− Подчеркнуть основу предложения, выделив подлежащее и сказуемое.
− Разобраться, что глагол в данном случае выполняет роль сказуемого.
Пожауйста, оцените решение