Прочитайте выразительно.
— Солнце, солнце,
Ты откуда?
— Я из зорьки
Золотой!
— Дождик, дождик,
Ты откуда?
— Я из тучки
Грозовой!
О. Высотская
• Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. Найдите в предложениях обращение.
• Спишите стихотворение или напишите его по памяти. Проверьте себя. Подчеркните местоимения.

Для того чтобы решить предложенную задачу, важно предварительно разобрать теоретические аспекты, которые помогут выполнить каждую из поставленных частей.

1. Вид предложений по цели высказывания и по интонации:

В русском языке выделяются четыре основных вида предложений по цели высказывания:
− Повествовательные. Такие предложения сообщают о чем−либо. Они часто отвечают на вопрос "Что происходит?" или "Что случилось?". Пример: "Солнце взошло над горизонтом."
− Вопросительные. Это предложения, которые содержат вопрос и требуют ответа. Пример: "Где солнце?"
− Побудительные. Такие предложения выражают просьбу, приказ или призыв к действию. Пример: "Смотри на солнце!"
− Восклицательные. Это предложения, которые передают эмоциональную насыщенность речи (удивление, восхищение, радость и т. д.) и часто включают восклицание. Пример: "Какой красивый закат!"

По интонации предложения могут быть:
− Утвердительными (передают утверждение, согласие с фактом);
− Отрицательными (передают отрицание, несогласие).

Важно внимательно прочитать текст, чтобы определить вид каждого предложения по цели высказывания и интонацию, которую оно передаёт.

2. Обращение:

Обращение — это слово или группа слов, которые называют адресата речи. Обычно обращения выделяются в предложении запятыми. Пример: "Мама, посмотри на небо!" Здесь "Мама" — обращение.

В стихотворении также могут быть обращения, которые характеризуют адресата, к которому обращаются с вопросом или утверждением.

3. Подчеркнуть местоимения:

Местоимения — это часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их конкретно. Местоимения делятся на разные разряды:
− Личные: я, ты, он, она, мы, вы, они;
− Возвратное: себя;
− Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, её, его, их;
− Указательные: этот, тот, такой, таков;
− Вопросительные: кто, что, какой, чей, сколько;
− Отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей;
− Определительные: весь, всякий, каждый, сам, самый, иной, другой;
− Неопределённые: кто−то, что−то, какой−то и т. д.

Чтобы найти местоимения, необходимо внимательно изучить текст, выделяя слова, которые заменяют существительные или отвечают на вопросы "кто?", "что?" и подобные.

4. Спишите стихотворение или напишите его по памяти:

Этот этап задачи требует внимательного воспроизведения текста. Способ выполнения зависит от предпочтений ученика:
− Если текст списывается, важно соблюдать орфографию, пунктуацию и форматирование (строки, рифма).
− Если текст пишется по памяти, необходимо сначала прочитать стихотворение несколько раз, затем попытаться воспроизвести его, сверяя с оригиналом.

После завершения важно сверить текст с оригиналом, чтобы выявить возможные ошибки и исправить их.