ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Формы имен прилагательных. Упражнение №155

Прочитайте. Озаглавьте текст.
На ч..рной воде оз..ра плавала громадная птица. Оп..рение её п..р..ливалось лимонным и розовым цветом. Птица выт..щила из воды мал..н..кую гол..ву, величиной с яйцо, з..росшую курчавым пухом. К г..л..ве был как будто приклеен громадный клюв с кожаным красным мешком. Это пеликан.
К. Паустовский
• Найдите описание пеликана. Какой он по величине? Какое у него оперение? С чем сравнивается голова и клюв птицы? Какую роль выполняют имена прилагательные в описании птицы?
• Запишите заголовок. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Стрелкой укажите, с каким именем существительным связано по смыслу каждое имя прилагательное.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Формы имен прилагательных. Упражнение №155

Решение

Пеликан
На черной воде озера плавала громадная птица. Оперение её переливалось лимонным и розовым цветом. Птица вытащила из воды маленькую голову, величиной с яйцо, заросшую курчавым пухом. К голове был как будто приклеен громадный клюв с кожаным красным мешком. Это пеликан.
К. Паустовский
Описание пеликана:
Громадная птица. Оперение её переливалось лимонным и розовым цветом. Маленькая голова, величиной с яйцо, громадный клюв с кожаным красным мешком. Прилагательные помогают точнее представить птицу.
розовым − прил. (каким?). Н. ф. − розовый. В м. р., в ед.ч., в Т. п. Втор. чл.
Лимонным

Теория по заданию

Для решения этой задачи важно понять, какие теоретические знания помогут вам правильно выполнить упражнения. Подробно разберем аспекты, которые применяются в данном задании.


Работа с текстом
1. Прочтение текста:
− Внимательно читайте текст, чтобы понять его смысл. Попытайтесь зрительно представить описанную картину и выделить главные образы и детали.
− Обратите внимание на ключевые слова, которые помогают создать образ птицы. Это будут имена существительные и имена прилагательные.

  1. Озаглавливание текста:
    • Заголовок должен кратко отражать основную мысль текста. Подумайте, о чем идет речь — о каком объекте или явлении? В данном случае текст посвящен птице — пеликану. Опишите его уникальность или отличительные черты в заголовке.

Описание пеликана
1. Внимательно перечитайте фрагмент текста, в котором говорится о пеликане. Найдите все слова, описывающие его внешность:
− Какого он размера? (указано, что птица громадная).
− Какие цвета у его оперения? (лимонный и розовый).
− Как описана его голова? (маленькая, величиной с яйцо, покрытая курчавым пухом).
− Какая особенность у клюва? (громадный, и к нему прикреплен кожаный красный мешок).

  1. Ответьте на вопросы:

    • Какой пеликан по величине? Ответ: громадный.
    • Какое у него оперение? Ответ: переливается лимонным и розовым цветами.
    • С чем сравнивается голова птицы? Ответ: по размеру она сравнивается с яйцом.
    • С чем сравнивается клюв? Ответ: он описан как огромный, с кожаным мешком, напоминающий необычный предмет.
  2. Роль прилагательных в описании:

    • Имена прилагательные помогают более точно и образно описать предметы, явления или живых существ. Они делают описание ярким и выразительным, позволяют читателю представить внешний вид объекта. В данном тексте прилагательные описывают цвет, размер и другие особенности пеликана.

Орфографическая работа (вставка пропущенных букв)
1. Для правильного написания слов необходимо знать правила правописания:
− Проверяемые безударные гласные в корне слова (например, "чёрной" — проверочное слово "чёрный").
− Правописание безударных гласных в окончаниях (например, "маленькую" — окончание зависит от рода, числа и падежа).
− Непроизносимые согласные (например, "громадная" — проверяем словом "громада").
− Правописание приставок (например, "вытянула" — приставка "вы−").
− Написание слов с чередующимися гласными в корне (например, "заросшую" — чередование "рас−/рос−").
− Проверка парных согласных (например, "пухом" — проверяем словом "пух").

  1. Вставьте пропущенные буквы, соблюдая правила русского языка. Проверяйте каждое слово, чтобы убедиться в его правильном написании.

  2. После того как текст будет списан, стрелками укажите, с каким существительным связано каждое имя прилагательное. Для этого определите, к какому слову относится прилагательное:

    • Например, "громадная птица" — прилагательное "громадная" связано с существительным "птица".
    • Или "лимонным и розовым цветом" — прилагательные "лимонным" и "розовым" связаны с существительным "цветом".

Составление заголовка
1. Подумайте, что лучше всего отражает содержание текста. Это может быть:
− Описание птицы (например, "Пеликан").
− Образное название, связанное с текстом (например, "Чудо на чёрной воде").
− Краткая характеристика объекта (например, "Громадный пеликан").


Работа с именами прилагательными
1. Что такое имя прилагательное:
− Это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы "какой?", "какая?", "какое?", "какие?".
− В описании предметов прилагательные добавляют яркость и точно передают особенности.

  1. В тексте прилагательные помогают создать яркий образ пеликана, описывая его внешний вид и детали (цвет, размеры, особенности строения).

  2. Соединяйте стрелками прилагательные с существительными, с которыми они связаны:

    • Например, "громадная" → "птица", "лимонным" → "цветом".

Эти теоретические основы помогут вам выполнить задание правильно.

Пожауйста, оцените решение