Прочитайте выразительно.
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?
М. Лермонтов
• Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации.
• Запишите по памяти. Проверьте себя.
• Определите падеж имён прилагательных.

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Формы имен прилагательных. Упражнение №147

Решение

Белеет парус одинокий (И. п.)
В тумане моря голубом (П. п.)! (побудит., невоскл.)
Что ищет он в стране далёкой (П. п.)? (вопросит., невоскл.)
Что кинул он в краю родном (П. п.)? (вопросит., невоскл.)
М. Лермонтов
в стране − сущ. (где? в чём?). Н.ф. − страна. Неодуш., нариц., ж.р., в П.п., в ед.ч. Втор. чл.

Теория по заданию

Для решения задачи требуется знание теории русского языка, которая охватывает несколько аспектов: понимание видов предложений по цели высказывания и интонации, умение определить падежи имен прилагательных и навыки работы с текстом по памяти. Разберем теоретические основы для каждого пункта задания.

1. Виды предложений по цели высказывания и интонации

По цели высказывания предложения делятся на три основных вида:
− Повествовательные — рассказывают о чем−либо, передают информацию, например: "Белеет парус одинокий в тумане моря голубом."
− Вопросительные — содержат вопрос, например: "Что ищет он в стране далёкой?"
− Побудительные — выражают просьбу, приказ, призыв к действию, например: "Прочитай выразительно текст."

По интонации предложения бывают:
− Утвердительные — выражают утверждение, например: "Белеет парус одинокий."
− Отрицательные — выражают отрицание, например: "Он не кинул ничего в родном краю."

Важно учитывать, что в стихотворениях интонация может быть более выразительной, что требует особого подхода к чтению.

2. Запись текста по памяти и проверка

Для выполнения этой части задания необходимо сначала внимательно прочитать стихотворение несколько раз, стараясь запомнить каждую строку. Полезным может быть деление текста на части и ассоциативное запоминание. Например:
− Первая часть — описание паруса в тумане.
− Вторая часть — вопросы о его судьбе.

После записи текста по памяти нужно сравнить его с оригиналом, обращая внимание на точность воспроизведения слов, порядок строк и знаки препинания.

3. Определение падежа имен прилагательных

Чтобы определить падеж имен прилагательных, необходимо учитывать:

Синтаксическую связь прилагательного с существительным (прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже).
Вопросы падежа, которые задаются к прилагательным в сочетании с существительными.

Падежи в русском языке:
− Именительный — Кто? Что?
− Родительный — Кого? Чего?
− Дательный — Кому? Чему?
− Винительный — Кого? Что?
− Творительный — Кем? Чем?
− Предложный — О ком? О чём?

Пример анализа из стихотворения:
− "Белеет парус одинокий" — прилагательное "одинокий" стоит в именительном падеже, так как отвечает на вопрос "какой?" и согласуется с существительным "парус".
− "В тумане моря голубом" — прилагательное "голубом" стоит в предложном падеже, так как отвечает на вопрос "каком?" и согласуется с существительным "море".

Таким образом, каждый шаг задачи требует последовательного анализа текста, применения знаний о частях речи и их грамматических связях, а также навыков работы с памятью.