Прочитайте стихотворение.
Красные маки, жёлтый песок.
Зелёный зажёгся на ветке листок.
Жук фиолетовый греет бока.
Синяя плещет река в берега.
Оранжевым солнцем согреты леса.
А у скворца... голубые глаза.
(В. Степанов)
• Назовите имена прилагательные, обозначающие цвета радуги. Подберите к ним синонимы.
• Выпишите словосочетания имён прилагательных с именами существительными. Устно поставьте вопрос от имени существительного к имени прилагательному. Подчеркните имена прилагательные волнистой линией.
Образец. Оранжевым солнцем, ... .

Для решения задачи важно разобраться с ключевыми понятиями русского языка, а именно, что такое имена прилагательные, их функции, и как правильно работать со словосочетаниями.

1. Имена прилагательные:

   • Имя прилагательное отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? Оно обозначает признак предмета и связано с именем существительным.
   • В данном стихотворении перечислены прилагательные, связанные с цветовыми характеристиками (красный, жёлтый, зелёный и т. д.), а также их взаимодействие с существительными.

2. Цвета радуги:

   • Радуга состоит из семи цветов: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. В стихотворении перечислены именно эти оттенки.
   • Для каждого из этих цветов можно подобрать синонимы. Например:
   • Красный: алый, багровый.
   • Оранжевый: янтарный, рыжий.
   • Жёлтый: золотистый, солнечный.
   • Зелёный: изумрудный, травяной.
   • Голубой: лазурный, небесный.
   • Синий: васильковый, морской.
   • Фиолетовый: лиловый, сиреневый.

3. Словосочетания имён прилагательных с именами существительными:

   • Словосочетание — это соединение двух или более слов, связанных грамматически. В данном случае нужно выписать пары прилагательных и существительных из текста.
   • Пример: "Красные маки". Здесь слово "маки" — существительное, а "красные" — прилагательное, отвечающее на вопрос какие?
   • Чтобы выписать словосочетания, требуется выделить каждую пару «существительное + прилагательное» из текста.

4. Постановка вопросов:

   • От имени существительного к имени прилагательному ставится вопрос, чтобы уточнить, какой признак описывает прилагательное.
   • Пример: "маки" (какие?) — "красные".

5. Подчёркивание имен прилагательных волнистой линией:

   • В школьной практике принято подчёркивать части речи. Имена прилагательные выделяются волнистой линией, чтобы подчеркнуть их функцию в предложении.

6. Образец выполнения:

   • В качестве примера дано словосочетание: "Оранжевым солнцем". Здесь прилагательное "оранжевым" подчёркнуто волнистой линией.

Для выполнения задачи необходимо:
− Найти в стихотворении имена прилагательные, обозначающие цвета радуги.
− Подобрать к ним синонимы, сохраняя значение цвета.
− Выписать словосочетания имён прилагательных с именами существительными.
− Устно сформулировать вопросы от существительных к прилагательным.
− Подчеркнуть прилагательные волнистой линией.

Таким образом, задача основана на анализе текста, грамматической связи слов и понимании функции прилагательных.