Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Константина Фёдоровича Юона «Конец зимы. Полдень». Как художнику удалось передать приближение весны и время суток — полдень?

• Расскажите, какими вы увидели деревенский пейзаж, признаки весны. Выскажите своё отношение к картине.
• Составьте по картине текст. Воспользуйтесь опорными словами. Придумайте к тексту заголовок.
Опорные слова: окраина деревни, снежная поляна, овраг; холмы, поросшие густым лесом; забор, поленница дров, солнечные лучи, стройные берёзы, зелёные ели, голубые тени по снегу, мягкий пористый снег, проталины, куры, красивый петух, группа лыжников.
• Запишите составленный по картине текст. Проверьте себя.

Для того чтобы полноценно выполнить эту задачу, важно обратить внимание на несколько аспектов, которые помогут правильно понять содержание картины, выявить её основные детали и грамотно составить текст. Проведём теоретический разбор:

1. Анализ картины: что видим перед собой?
   На репродукции картины "Конец зимы. Полдень" изображён красивый деревенский пейзаж. Рассмотрим его основные элементы:

   • На переднем плане находится снежная поляна, которая покрыта мягким, слегка осевшим снегом.
   • Видны стройные берёзы с тонкими стволами, стоящие по краям картины. Эти деревья создают ощущение лёгкости и гармонии.
   • В середине картины выделяется группа кур и петух, которые свободно гуляют по снегу. Это придаёт картине уют и домашнюю атмосферу.
   • На заднем плане можно заметить деревянные постройки деревни: забор, поленницу дров, дом.
   • Вдали виден овраг, а за ним мягкие холмы, покрытые густым лесом.
   • На снегу чётко выделяются голубые тени от деревьев и построек, что усиливает впечатление солнечного дня.
   • Вдоль дороги идёт группа лыжников, которая привносит в картину элемент движения.

2. Признаки приближения весны:
   Чтобы передать приближение весны, художник использует следующие элементы:

   • На снегу появляются первые проталины — это участки, где снег уже растаял под теплыми лучами солнца.
   • Снег выглядит рыхлым и пористым, что говорит о его постепенном таянии.
   • Голубые тени на снегу подчёркивают яркость солнечного света, что характерно для начала весны.
   • В воздухе чувствуется свежесть, а природа будто оживает после зимы.

3. Признаки времени суток (полдень):
   Художник передаёт полдень через яркий свет солнца:

   • Солнечные лучи освещают снег, создавая яркие голубоватые тени.
   • Свет падает равномерно, что характерно для дневного времени.
   • Тени от деревьев и построек длинные и чёткие, что указывает на положение солнца в это время суток.

4. Описание деревенского пейзажа:
   Деревенский пейзаж наполнен спокойствием и умиротворением. Он включает:

   • Окраину деревни, где видны забор, поленница дров и жилые дома.
   • Холмы и лес вдалеке, которые создают ощущение масштаба и природы.
   • Животных (кур и петуха), которые придают пейзажу уют и жизненность.
   • Группу лыжников, добавляющую динамику сцене.

5. Отношение к картине:
   Картина вызывает тёплые и светлые чувства. Она напоминает о скором приходе весны, о пробуждении природы. Глядя на неё, можно почувствовать тепло солнечных лучей, свежесть воздуха и радость от оживления деревни.

6. Как составить текст по картине:
   Для составления текста важно учитывать опорные слова:

   • Начать с описания общего вида картины: упомянуть окраину деревни, снежную поляну, овраг.
   • Затем перейти к деталям: выделить стройные берёзы, зелёные ели, голубые тени по снегу.
   • Упомянуть признаки весны: мягкий пористый снег, проталины.
   • Добавить описание жизни — куры, красивый петух, лыжники.
   • Завершить текст своими впечатлениями: что вы почувствовали, глядя на картину?

7. Заголовок текста:
   Заголовок должен отражать основную идею картины. Например:

   • "Пробуждение природы"
   • "Последние дни зимы"
   • "Полдень в деревне"
   • "Солнечное прощание с зимой"

8. Проверка текста:
   После написания текста нужно проверить:

   • Раскрыта ли основная идея картины.
   • Использованы ли все опорные слова.
   • Нет ли ошибок в тексте (грамматических, пунктуационных).
   • Насколько связно и логично изложены мысли.

Используя эти рекомендации, вы сможете написать содержательный и интересный текст о картине.