Прочитайте текст. Рассмотрите рисунки.
Однажды кот совершил благородный поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали склёвывать из тарелок кашу. Кот прокрался к курам и с победным криком прыгнул на стол. Куры с писком взлетели и бросились удирать из сада. Впереди мчался петух. За ним несся кот. Передней лапой он бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. С тех пор куры опасались воровать. А кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож.
(К. Паустовский)

• Почему кот рассердился на кур? Как он их наказал? Что чувствовал кот после победы?
• Определите тему и главную мысль текста. Придумайте к нему заголовок.
• Выделите в тексте части. Составьте план. Подготовьтесь написать изложение по составленному плану.

Для решения задачи, связанной с анализом текста, важно учитывать несколько аспектов: понимание содержания, тематический и смысловой анализ, деление текста на части, а также создание заголовка и составление плана. Рассмотрим теоретическую базу для выполнения работы.

Анализ содержания текста

Прежде чем отвечать на вопросы, необходимо внимательно прочитать текст. При анализе содержания обращайте внимание на события, действия героев, их мотивы и эмоции. В тексте описана проблема (нарушение порядка — куры воруют кашу) и её разрешение (действия кота). При анализе важно выделить причины, следствия и результат.

1. Почему кот рассердился на кур?
   Чтобы ответить на этот вопрос, нужно определить, что именно вызвало недовольство кота. В тексте указано, что куры забрались на стол и стали есть кашу из тарелок, то есть нарушили порядок.

2. Как он их наказал?
   Нужно обратить внимание на действия кота: он прокрался, прыгнул на стол, напугал кур, а затем преследовал петуха. Эти действия кота отражают его попытку восстановить справедливость и порядок.

3. Что чувствовал кот после победы?
   В конце текста описано, что кот чувствовал себя хозяином и сторожем. Это указывает на его чувство собственного достоинства и уверенности.

Определение темы и главной мысли текста

• Тема текста — это то, о чём рассказ. Она отвечает на вопрос: "Что произошло?" Тема текста может быть сформулирована как "Благородный поступок кота, защитившего порядок в доме".
• Главная мысль текста — это то, что хотел сказать автор. Она отвечает на вопрос: "Зачем написан текст?" Главная мысль может быть сформулирована как "Важно защищать порядок и справедливость, даже если ты маленький, как кот".

Придумывание заголовка

Заголовок текста должен отражать его суть и привлекать внимание. Например, «Смелый кот и куриный беспредел» или «Кот — защитник дома».

Деление текста на части

Деление текста на части помогает структурировать изложение. Каждая часть должна содержать законченный отрывок, связанный с определённым событием.
1. Начало: Нарушение порядка — куры крадут кашу.
2. Развитие сюжета: Кот замечает кур и решает восстановить порядок.
3. Кульминация: Кот нападает на кур и наводит порядок.
4. Конец: Кот чувствует себя хозяином и сторожем, а куры больше не воруют.

Составление плана

План — это краткое изложение содержания текста в виде пунктов. Он помогает организовать мысли и подготовиться к изложению.
1. Куры залезли на стол и стали есть кашу.
2. Кот заметил кур и решил их наказать.
3. Кот прыгнул на стол, напугал кур.
4. Петух убегал, кот преследовал его.
5. Кот чувствовал себя хозяином и сторожем, а куры перестали воровать.

Подготовка к изложению

Для подготовки к изложению важно помнить, что оно должно быть подробным и охватывать все основные события текста. Составленный план поможет вам логично и последовательно воспроизвести содержание текста, добавляя свои слова и выражения для передачи основной мысли.

Используя этот теоретический подход, можно успешно выполнить задачу по анализу текста и подготовке к изложению.