ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Повторение. Упражнение №13

Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. Спишите.
1. Где слова привета, там улыбка для ответа.
2. Лодырь хочет прожить не трудом, а языком.
3. Нос задирает, а в голове ветер гуляет.
4. Доброму Савве добрая и слава.
5. Один про Фому, другой про Ерёму.
• Найдите сначала имена существительные, которые отвечают на вопрос кто?, затем имена существительные, которые отвечают на вопрос что?
• Какой вопрос вы поставили к каждому из других имён существительных? А теперь измените их так, чтобы они отвечали на вопрос что? (на вопрос кто?)
Образец. (Чего?) привета − (что?) привет.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Повторение. Упражнение №13

Решение

  1. Где слова привета, там улыбка для ответа. На каждое приветствие нужно отвечать улыбкой.
  2. Лодырь хочет прожить не трудом, а языком. Ленивому лучше много говорить, лишь бы ничего не делать.
  3. Нос задирает, а в голове ветер гуляет. О зазнавшемся, но глупом человеке.
  4. Доброму Савве добрая и слава. О ком−либо хорошем, хорошо и отзываются.
  5. Один про Фому, другой про Ерёму. О человеке, который не хочет слышать, не понимает что ему говорят. (Кто?) Лодырь. (Что?) слова, улыбка, нос, ветер, слава. (Чего?) привета − (что?) привет, (для чего?) для ответа − (что?) ответ, (чем?) трудом − (что?) труд, (чем?) языком − (что?) язык, ( в чём?) в голове − (что?) голова, (кому?) Савве − (кто?) Савва, (про кого?) про Фому − (кто?) Фома, (про кого?) про Ерёму − (кто?) Ерёма. улыбка [улыпка] − 3 слога у [у] − гласн. безуд. л [л] − согл., звонк. непарн., твёрд. парн. ы [ы] − гласн. ударн. б [п] − согл., глух. парн., твёрд. парн. к [к] − согл., глух. парн., твёрд. парн. а [а] − гласн. безуд. 6 б., 6 зв.
Теория по заданию

Для выполнения данной задачи необходимо разобраться с основными понятиями русского языка, касающимися имен существительных, их грамматическими признаками и формами. Ниже приведено подробное теоретическое объяснение, которое поможет правильно выполнить задание.

  1. Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет (в самом широком смысле слова) и отвечает на вопросы: кто? (если речь идет о живых существах) и что? (если речь идет о неживых предметах, явлениях, понятиях).

Примеры:
Кто? Учитель, собака, мальчик.
Что? Стол, радость, книга.

  1. Род имени существительного. Имена существительные делятся по роду:
  2. Мужской род: отвечают на вопросы кто? или что? и часто оканчиваются на согласные (стол, ветер), но могут иметь окончания −ь (друг, конь).
  3. Женский род: часто оканчиваются на −а, −я (река, земля) или −ь (печь, любовь).
  4. Средний род: оканчиваются на −о, −е, −ё (окно, море).

  5. Число имени существительного.
    Существительные могут быть в единственном числе (один предмет: книга, собака) или во множественном числе (несколько предметов: книги, собаки).

  6. Падеж имени существительного.
    Падеж показывает роль и связь слова в предложении. В русском языке шесть падежей, каждый из которых отвечает на определенные вопросы:

  7. Именительный (кто? что?)

  8. Родительный (кого? чего?)

  9. Дательный (кому? чему?)

  10. Винительный (кого? что?)

  11. Творительный (кем? чем?)

  12. Предложный (о ком? о чем?)

  13. Изменение формы существительных.
    В зависимости от контекста предложения, имена существительные могут изменять свою форму (окончание) по падежам. Например:

  14. (Кто?) друг → (чего?) друга → (кому?) другу → (кого?) друга → (кем?) другом → (о ком?) о друге.

  15. (Что?) привет → (чего?) привета → (чему?) привету → (что?) привет → (чем?) приветом → (о чем?) о привете.

  16. Алгоритм выполнения задания.

  17. Прочитайте пословицу и найдите в ней имена существительные.

  18. Определите, на какой вопрос они отвечают: кто? или что? Если слово обозначает живое существо, оно будет отвечать на вопрос кто? Если предмет, явление или понятие — на вопрос что?

  19. Определите падеж имени существительного (по вопросу и контексту).

  20. Измените форму существительного так, чтобы оно стало отвечать на другой вопрос (например, из чего? сделать что?, или из кого?кто?).

  21. Образец разбора.

  22. Возьмем слово привета (из пословицы "Где слова привета, там улыбка для ответа").

    • Определяем вопрос: чего? (родительный падеж).
    • Чтобы слово ответило на вопрос что? (именительный падеж), изменяем его форму: привет.
  23. Примечания.

  24. При изменении формы слова важно учитывать его род, число и падеж.

  25. Если слово обозначает имя собственного (например, имена Фома, Ерёма или Савва), оно также изменяется по падежам.

Эта пошаговая теория поможет выполнить задание правильно и грамотно.

Пожауйста, оцените решение