Прочитайте.
...Тихо гаснуть стали звёзды,
И Звезда Звезде сказала:
«Снилось мне, что этой ночью
На Земле я побывала!..
Вся в огнях и ярких блёстках
Ёлка в зале том стояла,
А у ёлки на верхушке
Гордым блеском я сияла!»
Б. Никонова
• В какой день мог присниться Звезде такой сон? А вам о чём напомнили эти строки?
• Какими частями речи являются выделенные слова? По каким признакам вы их определили?
• Спишите слова Звезды.

Для решения этой задачи необходимо опираться на знания о частях речи, их признаках и особенностях, а также на общий смысл текста. В теоретической части я подготовлю подробное объяснение, которое поможет понять, как определить части речи и справиться с другими вопросами.

1. Размышления о смысле текста.

Прежде чем переходить к грамматическому анализу, нужно понять содержание текста. Здесь описывается сон Звезды, в котором она видела Землю и праздничную ёлку, украшенную звёздами. Этот сон может быть связан с праздником Нового года или Рождества, так как ёлка обычно ассоциируется с этими зимними праздниками.

Для ответа на вопрос «В какой день мог присниться Звезде такой сон?» важно учитывать культурные и календарные ассоциации: такие сны могли присниться перед Новым годом (31 декабря) или Рождеством (6−7 января в зависимости от традиции). Вам нужно будет подумать над этим вопросом и выразить своё мнение.

Второй вопрос предполагает, что строки напомнят о чем−то знакомом из жизни, например, о семейных праздниках, украшении ёлки или дружеских посиделках. Это субъективная часть задания: нужно вспомнить свои впечатления или опыт.

2. Теория о частях речи и их особенностях.

Чтобы определить, какими частями речи являются выделенные слова, нужно вспомнить основные признаки частей речи.

• Глагол. Обозначает действие или состояние. Отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?», «что делает?», «что сделал?» и т.д. Признаки глагола:
  • Изменяется по временам (настоящее, прошедшее, будущее);
  • Изменяется по числам (единственное, множественное) и лицам (1−е, 2−е, 3−е);
  • Может иметь вид (совершенный или несовершенный) и наклонение (изъявительное, повелительное, сослагательное).

Например, слово гаснуть в тексте обозначает действие, отвечает на вопрос «что делать?» и является глаголом в неопределённой форме.

• Существительное. Обозначает предмет, лицо, явление. Отвечает на вопросы «кто?», «что?». Признаки существительного:
  • Изменяется по падежам (кто? что? кого? чего? и т.д.);
  • Изменяется по числам (единственное, множественное);
  • Имеет род (мужской, женский, средний).

Например, слово звезда обозначает предмет, отвечает на вопрос «кто?» или «что?» и является существительным.

• Местоимение. Указывает на предмет, лицо или признак, но не называет их. Отвечает на те же вопросы, что и существительные, прилагательные, числительные (например: «я», «ты», «он», «мой» и т.д.). Признаки местоимения:
  • Может изменяться по падежам;
  • Заменяет имя существительное или другое слово.

Например, слово я в тексте заменяет имя существительное и отвечает на вопрос «кто?».

• Прилагательное. Обозначает признак предмета, отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». Признаки прилагательного:
  • Изменяется по родам, числам и падежам;
  • Согласуется с существительным, к которому относится.

Например, слово ярких обозначает признак блёсток, отвечает на вопрос «каких?» и является прилагательным.

• Союз. Служебная часть речи, связывает слова и предложения. Не изменяется. Примеры: «и», «а», «но», «или». В тексте слово а является союзом.

• Предлог. Служебная часть речи, используется для связи слов в предложении. Не изменяется. Примеры: «в», «на», «под», «за». В тексте слово на — это предлог.

3. Примерный алгоритм для работы с выделенными словами.

Чтобы определить часть речи для каждого выделенного слова, нужно:
1. Понять, о чём говорится в тексте и как слово используется в предложении.
2. Задать подходящий вопрос к слову и определить, отвечает ли оно на вопрос действия, предмета, признака или указывает на связь.
3. Если слово изменяемое, проверить его изменения по родам, числам, падежам и временным формам.
4. Если слово не изменяется, то определить, служит ли оно для связи (союз или предлог).

4. Пример для слова «гаснуть».

1. Задаём вопрос: «Что делать?» — слово отвечает на вопрос действия.
2. Изучаем признаки: слово обозначает действие (глагол), стоит в неопределённой форме.
3. Вывод: это глагол.

Теперь, используя эту теоретическую часть, вы сможете определить части речи для всех выделенных слов, а также ответить на смысловые вопросы. Удачи!