Прочитайте.
1. Н…чался дождь.
2. О (дождь) н…род сложил разные приметы.
3. В…рона каркает задолго до (дождь).
4. Жур…вли крич…т к (дождь).
5. Перед (дождь) пчёлы сидят в ул…е.
• Что нужно сделать, чтобы во 2 − 5−м предложениях слова были связаны по смыслу?
• Спишите, вставляя пропущенные буквы и изменяя слово дождь. Выделите окончания в формах слова дождь.
Чтобы слова были связаны по смыслу, нужно в формах слова "дождь" изменить окончание.
1. Начался дождь☐.
2. О дожде народ сложил разные приметы.
3. Ворона каркает задолго до дождя.
4. Журавли кричат к дождю.
5. Перед дождём пчёлы сидят в улье.
Кричат [кр’ич’áт]
к [к] − согл., глух. парн., твёрд. парн.
р [р’] − согл., звонк. непарн., мягк. парн.
и [и] − гласн., безуд.
ч [ч’] − согл., глух. непарн., мягк. непарн.
а [á] − гласн., ударн.
т [т] − согл., глух. парн., твёрд. парн.
6 б., 6 зв.
Для решения задачи важно понимать, какие правила русского языка применяются, чтобы связать слова в предложениях по смыслу. Давайте разберем теоретическую часть, которая поможет выполнить задания.
Смысловая связь слов в предложении
Чтобы слова в предложении были связаны по смыслу, необходимо, чтобы они грамматически согласовывались между собой. Это согласование достигается путем изменения формы слов в зависимости от их роли в предложении (падеж, число, род и т.д.).
Падежная система в русском языке
Русский язык имеет шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Каждый падеж отвечает на определенные вопросы и используется в конкретных контекстах. Выбор падежа зависит от роли слова в предложении.
Именительный падеж
Родительный падеж
Дательный падеж
Винительный падеж
Творительный падеж
Предложный падеж
Изменение слова "дождь" по падежам
Каждое слово в русском языке склоняется по падежам, приобретая соответствующие окончания. Склонение слова "дождь" осуществляется следующим образом:
− Именительный падеж: дождь (используется как субъект действия).
− Родительный падеж: дождя (указывает на принадлежность или объект отсутствия).
− Дательный падеж: дождю (указывает на направление действия).
− Винительный падеж: дождь (указывает на объект действия).
− Творительный падеж: дождем (указывает на способ или инструмент действия).
− Предложный падеж: дожде (указывает на объект речи).
Согласование слов в предложении
Чтобы слова были связаны по смыслу, нужно учитывать грамматические правила согласования:
1. Существительное и глагол: Существительное изменяется по падежу в зависимости от предлога или контекста. Глагол изменяется по числу и лицу в соответствии с существительным.
2. Существительное и прилагательное: Прилагательное изменяется по числу, роду и падежу существительного.
3. Предлог и существительное: Предлог требует определенного падежа существительного.
Применение теории к заданию
В предложениях с пропусками слова "дождь" нужно поставить в форме нужного падежа, чтобы соблюсти правильную грамматическую связь. Учитывается роль слова "дождь" в каждом предложении:
− В предложении с предлогом слово "дождь" принимает форму падежа, требуемого предлогом.
− Если слово "дождь" связано с другим существительным или прилагательным, его форма должна согласовываться с ними.
Как вставлять буквы в другие слова
В каждом слове нужно определить, какая буква пропущена на основе фонетики и морфологии слова. Например:
− "в…рона" → "ворона" (по звучанию).
− "жур…вли" → "журавли" (по знаниям о правильном написании слова).
Выделение окончаний
Во всех формах слова "дождь" нужно выделить окончания, которые меняются при склонении. Например:
− Именительный падеж: дождь (−ь — окончание).
− Родительный падеж: дождя (−я — окончание).
− Дательный падеж: дождю (−ю — окончание).
− Винительный падеж: дождь (−ь — окончание).
− Творительный падеж: дождем (−ем — окончание).
− Предложный падеж: дожде (−е — окончание).
Таким образом, для выполнения задания необходимо учитывать правила падежного склонения и грамматического согласования слов, а также знать орфографию пропущенных букв в словах.
Пожауйста, оцените решение