Прочитайте. В какие группы можно объединить слова?
Солить, сад, светить, звонить, синяк, соль, звон, садовник, синий, звонкий, свет, солёный, синенький, садовый, светлый, синить.
• Запишите группы однокоренных слов. Выделите в них корень.
• Над каждым словом первой группы слов укажите, какой частью речи является.

Для того чтобы решить данное задание и правильно выделить группы однокоренных слов, необходимо сначала разобраться с основными теоретическими понятиями, которые применяются в анализе слов по составу и их объединению в группы. Вот подробная теоретическая информация по теме:

1. Однокоренные слова Однокоренные слова — это слова, которые имеют общий значимый элемент, называемый корнем. Корень — это главная часть слова, которая несёт его основное лексическое значение. Однокоренные слова могут относиться к разным частям речи, но в их основе всегда будет общий корень.

Пример: слова «сад», «садовый», «садовник» имеют общий корень «сад», а значит, они являются однокоренными.

1. Части речи Каждое слово в русском языке относится к определённой части речи. Чтобы указать часть речи, нужно знать их характеристики:
   • Имя существительное — обозначает предмет, отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Пример: сад, соль.
   • Имя прилагательное — обозначает признак предмета, отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». Пример: светлый, синий.
   • Глагол — обозначает действие, отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Пример: светить, солить.
   • Краткое прилагательное — особая форма прилагательного, отвечающая на вопрос «каков?». Пример: синь.

Важно внимательно определить, к какой части речи относится каждое слово.

1. Словообразование и морфемный разбор Слова в русском языке образуются с помощью различных морфем:
   • Корень — главный элемент слова, который повторяется в однокоренных словах.
   • Приставка и суффикс — дополнительные элементы, которые помогают образовывать новые слова.
   • Окончание — изменяемая часть слова, которая выражает его грамматическую форму.

Пример: в слове «светлый» корень — «свет», а суффикс — «л». В слове «светить» корень тот же — «свет», а окончание — «ить».

1. Группировка слов
   Чтобы объединить слова в группы, необходимо:

   • Найти общий корень для слов.
   • Разделить слова, которые имеют разные корни, на отдельные группы.
   • Проанализировать, какие части речи представлены в каждой группе.

2. Алгоритм выполнения задания

   • Прочитайте все слова в задании.
   • Выделите в каждом слове корень. Для этого определите основное значение слова и найдите повторяющийся элемент.
   • Разделите слова на группы по общему корню. Каждая группа будет включать только те слова, которые имеют одинаковый корень.
   • Над словами первой группы отметьте части речи, опираясь на их значение и вопросы, которые они отвечают.
   • Запишите результат в удобной форме: слова одной группы перечисляются вместе, общий корень выделяется, и указывается часть речи.

3. Особенности определения корня
   Обратите внимание, что:

   • Однокоренные слова могут выглядеть по−разному из−за наличия суффиксов, приставок и окончаний. Например, в словах «свет» и «светлый» корень «свет» сохраняется, хотя форма слов отличается.
   • Иногда корень может видоизменяться (чередоваться звуки), но это не меняет его принадлежности. Например, в словах «синий» и «синить» корень «син».

4. Пример выделения частей речи
   Возьмём слово «садовник». Это имя существительное, так как обозначает человека, занятого в саду, и отвечает на вопрос «кто?». Корень в слове — «сад». Суффикс «овн» и окончание «ик» помогают образовать это слово от корня «сад».

Применяя эти правила, можно выполнить данное задание: выделить группы однокоренных слов, указать их общий корень и над словами первой группы обозначить их части речи.