Прочитай и озаглавь текст. Найди в тексте лишние предложения: эти предложения ничего нового не сообщают, а повторяют то, что уже известно.
Перескажи эту историю так, как будто не мальчик её рассказывает, а ты рассказываешь о мальчике.
Усы животным просто необходимы. Ими они распознают предметы «на ощупь». Примерно так же, как мы, люди, пальцами. Мы пальцами распознаём предметы на ощупь. Усы эти необыкновенно чутки: задели, тронули что−то — и животное сразу чувствует: тут ветка, тут дерево, а тут трава.
Помню, в детстве сделал я жестокое дело — взял ножницы да и подстриг нашему коту Фомке усы. Они мне казались слишком длинными. Я решил подстричь ножницами эти усы. Увидела бабушка безусого Фомку и руками всплеснула: «Батюшки, да что же ты, озорник, наделал! Пропал теперь кот!» Я испугался: «Бабушка, я же не знал. Бабуля, он теперь умрёт?» — «С чего ему, толстому, помирать? Никудышный стал, мышей ловить не будет»
И верно, перестал кот лазить в подвал за мышами. В подвале−то совершенно темно. Долго Фомка ни одной мыши не приносил, пока новые усы не отросли.
(А. Дитрих, Г. Юрмин)
Правильно ли составлен план текста?
1. Усы и пальцы.
2. Парикмахер.
3. В подвале.
Если этот план составлен неверно, предложи свой план.