Спиши, вставляя окончания имён существительных. В скобках объясняй свой выбор — это может быть или опорное слово, или указание на падеж.
Театр, у которого крыша — неб... ( ), а пол — земля, открыл сезон в конце июн... ( ). Утром выглянуло солнц... ( ) и осветило лес. Над озер... ( ) в то утр... ( ) стелился туман. Лесник наблюдал за медвед... ( ).

Для решения задачи необходимо понимать, как правильно вставить окончания имён существительных. Ключевую роль играет грамматическая основа: падеж, число, род, а также связь с другими словами в предложении.

1. Определение падежа. В русском языке существует 6 падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Каждый падеж имеет своё значение и функции в предложении. Например:

   • Именительный падеж отвечает на вопросы: кто? что?
   • Родительный падеж: кого? чего?
   • Дательный падеж: кому? чему?
   • Винительный падеж: кого? что?
   • Творительный падеж: кем? чем?
   • Предложный падеж: о ком? о чём?

2. Связь с опорным словом. Иногда для определения нужного окончания достаточно посмотреть на слово, которое связано с данным существительным. Например, если сказано «крыша неб...», то слово «неб...» нужно согласовать с «крыша» — это именительный падеж, единственное число, женский род.

3. Род существительных. Проверка рода: в русском языке существительные бывают мужского, женского и среднего рода. Окончание слова зависит от рода, числа и падежа. Например:

   • Мужской род: «медвед...» — может быть «медведь», «медведя», «медведю» и т.д.
   • Женский род: «земля» — может быть «земли», «землю», «землёй» и т.д.
   • Средний род: «солнц...» — может быть «солнце», «солнца», «солнцу» и т.д.

4. Образцы склонения существительных. Для каждого рода и каждого падежа существуют определённые окончания:

   • Женский род: −а → −ы/−е/−у...
   • Мужской род: −й → −я/−ю/−ем...
   • Средний род: −о → −а/−у/−ом...

5. Проверка контекста. Окончание существительного зависит от контекста предложения. Например:

   • «в конце июн...» — нужно подумать: в каком месяце? Падеж — предложный.
   • «солнц...» — что сделало солнце? Выглянуло (именительный падеж).

6. Учет предлогов. Предлоги помогают понять падеж существительного. Например:

   • «над озер...» — предлог «над» требует творительного падежа. Следовательно, окончание должно быть таким, чтобы слово стояло в творительном падеже.

7. Проверка числа (единственное или множественное). Существительное может быть в единственном или множественном числе, что также влияет на окончание. Например:

   • Единственное число: озеро → озеру (дательный падеж).
   • Множественное число: озёра → озёрам (дательный падеж).

Таким образом, для успешного выполнения задания нужно внимательно проанализировать каждое существительное в предложении, определить его падеж, род, число и связь с другими словами. Каждое окончание должно быть грамматически правильным и логически обоснованным!