Текст рассыпался. Собери его и объясни, что тебе помогло в этом.
Медвежата рады теплу. Вышла она из берлоги. Весело малышам. Пригрело весеннее солнце. Они были маленькие. Проснулась медведица. За ней выбежали медвежата.

Для решения данной задачи важно понимать, как строится связный текст. В русском языке текст — это последовательность предложений, объединённых одной темой, смыслом и логической связностью. Давайте разберём теоретические аспекты, которые помогут собрать текст в правильной последовательности:

1. Смысловая связь предложений.
   Каждое предложение в тексте должно быть связано с предыдущим и последующим. Для этого необходимо учитывать логическую последовательность событий и развитие ситуации. Например, если упоминается действие (проснулась медведица), логично, что последующие предложения будут описывать, что она сделала или как остальные участники событий реагировали.

2. Контекст и порядок событий.
   Тексты часто следуют хронологическому или причинно−следственному порядку. Если мы видим описание событий, например, пробуждение медведицы, затем её выход из берлоги, дальше — реакцию медвежат на тепло, то порядок должен быть последовательным: сначала причина, потом следствие.

3. Указания на субъекты и их действия.
   В предложениях часто упоминаются конкретные действующие лица или предметы (медведица, медвежата, солнце). Нужно учитывать, что каждое действие связано с их действиями или эмоциями. Например, сначала медведица просыпается, затем выходит из берлоги, а медвежата следуют за ней.

4. Лексическая связность.
   В текстах используются слова, которые помогают связать предложения: местоимения (она, они), однокоренные слова (медведица — медвежата), а также слова со схожими значениями (пригрело — тепло). Это помогает понять, какие предложения логически продолжают друг друга.

5. Эмоциональная окраска и настроение текста.
   Если в тексте говорится о радости медвежат от тепла, важно учитывать, что содержание должно быть позитивным. Описания природы (весеннее солнце) и поведения медвежат (весело малышам) также помогают выбрать правильный порядок.

6. Структурные особенности текста.
   Каждый текст имеет начало, основную часть и конец. Начало вводит читателя в ситуацию (например, пробуждение медведицы), основная часть рассказывает о развитии событий (выход из берлоги, реакция медвежат), а конец может подводить итог или описывать общий настрой (например, радость малышей от тепла).

7. Работа с временными формами глаголов.
   Обратите внимание на времена и формы глаголов: "проснулась" — действие в прошлом, "вышла" — следующее действие. Это помогает установить последовательность событий.

8. Интуитивное восприятие связного текста.
   Иногда для правильного расположения предложений полезно прочитать их вслух и посмотреть, как они звучат вместе. Если порядок кажется нелогичным или "рваным", это сигнал к корректировке.

Следуя этим принципам, можно восстановить текст, даже если он "рассыпался".