Раздели слова на четыре группы по значению. Устно подбери для каждой группы название: а) материал, из которого сделан предмет; б) место, где предмет расположен; в) время, когда происходит то или иное явление; г) назначение предмета. Дополни каждую группу двумя своими примерами.
шёлковый, шерстяной, чугунный, придорожный, гладильный, апрельский, московский, стиральный, настольный, осенний, грузовой, детский, ночной, письменный, мартовский

Для решения задачи о разделении слов на группы по значению, необходимо сначала понять, какие характеристики определяют принадлежность слов к одной из указанных категорий. Давайте разберем каждую из предложенных групп.

1. Материал, из которого сделан предмет:

   • В эту категорию входят слова, которые обозначают, из какого материала изготовлен предмет. Обычно это прилагательные, которые указывают на материал.
   • Примеры из списка: шёлковый, шерстяной, чугунный.
   • Обратите внимание, что материал может быть текстильным (например, шёлковый, шерстяной) или металлическим/минеральным (например, чугунный).

2. Место, где предмет расположен:

   • Эта категория включает слова, которые связывают предмет с определённым местом или местностью.
   • Примеры из списка: придорожный, московский.
   • Помните, что слова этой группы чаще всего выражают географическое или пространственное отношение к какому−то объекту или месту.

3. Время, когда происходит то или иное явление:

   • Здесь рассматриваются слова, характеризующие временные рамки, связанные с событиями или явлениями.
   • Примеры из списка: апрельский, осенний, мартовский, ночной.
   • Обычно это прилагательные, указывающие на время года, месяц или время суток.

4. Назначение предмета:

   • Эта группа включает слова, которые описывают, для чего предназначен предмет или какая у него функция.
   • Примеры из списка: гладильный, стиральный, настольный, грузовой, детский, письменный.
   • Такие слова объясняют утилитарную цель или использование предмета в определённой деятельности или для определённой аудитории.

При выполнении задания важно не только правильно классифицировать предложенные слова, но и подобрать свои примеры, которые логично вписываются в каждую из категорий. Например, к категории "материал" можно добавить слова "деревянный" и "стеклянный", а к категории "место" − "горный" и "морской".

Эта задача помогает развить навыки логической классификации и понимания значений слов в зависимости от контекста их использования.