Прочитай текст, а после него — изложение, которое получилось у Ромы.
Австралийский кенгуру не умеет бегать, как другие четвероногие. Кенгуру скачет большими прыжками на двух длинных задних ногах, а короткие передние лапы прижаты к груди.
Большой хвост помогает этому прыгуну сохранять в прыжке равновесие, чтобы, приземляясь, не упасть, не ткнуться носом. Сядет кенгуру отдохнуть или поесть, опять хвост при деле — животное на него опирается. А если нападут дикие собаки динго, кенгуру сумеет их лягнуть так, что худо им придётся. Обопрётся на хвост и ударит задней ногой.
(По А. Дитриху, Г. Юрмину)
Вот так хвост!
Кенгуру живёт в Австралии. Он не умеет бегать, зато прыгает ого−го как! Кенгуру скачет на длинных задних ножищах, а малюсенькие передние лапульки прижимает к груди.
Самое интересное, что хвост кенгуру — первый помощник. Он помогает животному не пропахать носом землю. Кенгуру использует его как стол или кресло. А если на бедненького кенгуру нападут дикие собаки динго, то кенгуру как ударит их задними ногами. Собачки и убегут. Вот так хвост!
Когда в классе читали изложение Ромы, то ребята весело смеялись. Учительница сказала, что изложение интересное, яркое, но в нём есть кое−какие недочёты. Найди их и исправь изложение Ромы.
Изложение Ромы написано очень эмоционально и с использованием разговорной речи, что не соответствует стилистике пересказуемого текста.
Исправим изложение Ромы:
Кенгуру живёт в Австралии. Он не умеет бегать, а скачет на длинных задних ногах, а маленькие передние лапы прижимает к груди.
Самое интересное, что хвост кенгуру — первый помощник. Он помогает животному сохранять равносие в прыжке и при приземлении. Кенгуру ипользует его как опору, когда садится поесть или отдохнуть. А если на кенгуру нападут дикие собаки динго, то он ударит их задними ногами так, что плохо им придётся.
