Спиши. Вставь пропущенные окончания. Объясни в скобках их написание.
Образец: в тумане (2−е скл. П. п.)
После долгой ноч... в туман... встаёт холодное, тусклое солнц... . Спит заснеженный лес. Кажется, всё живое замёрзло от этой стуж... — ни звук.., только изредка потрескивают от мороз... деревья.
Вдруг словно весенний ветерок прошумел над застывшим лес..: целая стайка птиц, весело перекликаясь, пронеслась над полян.. . Да ведь это клесты! Им не страшны наши морозы.
Устно объясни написание выделенных букв. Выпиши слова с орфограммой в приставке.

Чтобы правильно выполнить задачу, нужно знать понятия, связанные с грамматикой и орфографией русского языка, а также уметь применять знания на практике. Вот теоретическая база, которая поможет объяснить решение задачи.

1. Склонения существительных:

   • В русском языке существуют три склонения существительных. Склонение определяет особенности изменения слова по падежам.
   • Первое склонение: Существительные женского рода с окончанием −а/−я в именительном падеже (ночь, земля) и мужского рода с таким же окончанием (папа, дядя).
   • Второе склонение: Существительные мужского рода с нулевым окончанием (лес, снег) и среднего рода с окончанием −о/−е (солнце, поле).
   • Третье склонение: Существительные женского рода с нулевым окончанием, оканчивающиеся на мягкий знак (дверь, ночь).

2. Падежи и их вопросы:

   • В русском языке есть шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Каждый падеж имеет свои вопросы и используется для обозначения разных синтаксических связей в предложении.
   • Именительный: кто? что? (используется для обозначения подлежащего).
   • Родительный: кого? чего? (обозначает принадлежность или часть целого).
   • Дательный: кому? чему? (указывает на объект, к которому направлено действие).
   • Винительный: кого? что? (указывает на объект действия).
   • Творительный: кем? чем? (указывает на средство действия или предмет, с которым совершается действие).
   • Предложный: о ком? о чём? где? (указывает на объект мысли или место).

3. Образование падежных окончаний:

   • Чтобы правильно вставить окончания, нужно учитывать склонение существительного и падеж, в котором оно находится. Например:
   • Для слова "ночь" (3−е склонение, женский род) в предложном падеже будет окончание −и: "в ночи".
   • Для слова "туман" (2−е склонение, мужской род) в предложном падеже будет окончание −е: "в тумане".

4. Объяснение орфограмм:

   • Орфограммы — это места в словах, где есть возможность ошибиться. В данном упражнении встречаются следующие орфограммы:
   • Окончания существительных: Окончание зависит от рода, числа, падежа и склонения слова.
   • Приставки: В русском языке приставки могут быть проверяемыми, непроверяемыми, а также изменять написание в зависимости от согласных (например, приставка "раз−/рас−" перед глухими согласными пишется "рас−", перед звонкими — "раз−").
   • Безударные гласные в корне: Такие гласные нужно проверять подбором однокоренных слов.

5. Орфограммы в приставке:

   • В тексте нужно обратить внимание на приставки и выписать слова, где есть орфограммы. Например, приставки "про−", "по−" и другие.

6. Правила согласования:

   • В предложении слова должны согласовываться друг с другом по падежу, числу и роду. Это особенно важно при выборе окончания существительного.

7. Объяснение написания:

   • В скобках после каждого окончания нужно указать:
   • склонение существительного (1−е, 2−е, 3−е),
   • падеж (предложный, родительный и т.д.),
   • род (мужской, женский, средний),
   • причина выбора окончания.

Таким образом, теория включает понимание склонений и падежей, знание орфограмм и правил русского языка. Это позволит правильно вставить пропущенные окончания и объяснить их написание.