Прочитай текст. Озаглавь его. Составь план текста. Тебе поможет памятка на с. 182. А помнишь ли ты свою жизнь до школы? Попробуй рассказать об этом ребятам — устно или письменно.
В детстве я всегда с нетерпением ждал первого снега. А когда он выпадал, тотчас выскакивал на нашу улочку, чтобы проложить по снежной целине свои тропинки. Это занятие доставляло мне истинную радость.
Вначале я бежал к колодцу. Так торопился, что цепочка моих следов получалась кривой, но мне было радостно, что первым тропку проторил я.
Потом что есть силы мчался к кузнице, к старой бескрылой мельнице, к стогам сена — куда угодно, лишь бы побольше проложить кривых дорог.
Вчера после вьюжной ночи будто ветерок из детства пахнул. Я встал рано, не зажигая света, накинул на плечи полушубок, надел валенки и бесшумно, чтобы никого не разбудить, выскользнул за дверь. Как когда−то, в детские годы, стал прокладывать дороги к колодцу, к кузнице, к огромным — выше домов — душистым стогам. Не забыл и про мельницу, хотя туда давно никто не ходил.
Через полчаса вернулся домой и замер у окна. А по моим кривым тропкам шли люди.
(По А. Дюкову)
Как ты понимаешь значение слова проторил? Найди в тексте синоним этого слова.
Проторил − проложил.
Снежные тропинки из детства.
План:
1. Занятие, которое доставляло истинную радость в детстве.
2. Куда бежал вначале?
3. Маршрут для тропинок.
4. Повторение занятия из детства.
5. Люди шли по тропинкам.
Моя жизнь до школы была совсем обыкновенной, такой же как у большинства моих ровесников. В будни меня отводили в детский сад, где я проводил весь день до вечера. Вечером мама забирала меня и мы ли домой, попутно заходя в магазины. Я очень любил выходные, потому что эти дни можно было провести дома или у бабушки. Особенно радостными были выходные, когда мы ездили в зоопарк, аквапарк или куда−то ещё. Это всегда было очень весело.
