Настя занимается в музыкальной школе, она играет на фортепиано. Её подруга Аня музыкой не занимается. Как ты думаешь, чего не учла Настя, когда писала письмо Ане?
Здравствуй, Анечка!
Я так по тебе соскучилась! Спасибо за письмо. Я его читала и перечитывала. Ты пишешь очень интересно. Я тоже расскажу тебе, чем я занимаюсь.
Сейчас я уже во втором классе музыкальной школы. Выучила арпеджио, только иногда ошибаюсь на бемолях. На уроке сольфеджио меня хвалили, потому что я правильно определяю тональность. Я выучила фугу. Буду играть её на концерте
Мне купили новое платье. В нём я буду выступать.
До свидания. Пиши. Настя.
Как ты думаешь, если девочка не занимается музыкой, знает ли она слова арпеджио, сольфеджио, бемоль, тональность, фуга?
Настя не учла, что её подруга не занимается музыкой, поэтому не знает слов арпеджио, сольфеджио, бемоль, тональность, фуга, поэтому просто не поймёт о чём идёт речь.
