ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Множество и его элементы. Номер №7

По какому признаку подобраны слова: роза, фиалка, гвоздика, василек, тюльпан? Какие еще элементы входят в это множество? Можно ли в него включить сосну, барана, ромашку, шипы от розы? Какие цветы растут на клумбах? Какие растут в поле? Какие растут на лугу?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Множество и его элементы. Номер №7

Решение

Роза, фиалка, гвоздика, василек, тюльпан − множество цветов.
В множество цветов входят так же − пион, лилия, хризантема...
Сосна, баран и шипы от розы не являются цветами, поэтому они не входят в множество цветов.
Ромашку можно включить в множество цветов.
На клумбах растут розы, гвоздики, тюльпаны, лилии, хризантемы, пионы...
В поле растут − ромашки, васильки...
На лугу растут васильки...

Теория по заданию

Для анализа данной задачи важно использовать метод классификации и логику, которая поможет определить общие признаки и свойства элементов множества. Чтобы ответить на вопросы, рассмотрим теоретическую базу.

Теоретическая часть:

  1. Признаки классификации:
    — Классификация объектов происходит на основе их общих характеристик. В данном случае слова "роза, фиалка, гвоздика, василек, тюльпан" относятся к растениям, более конкретно — к цветам. Цветы — это растения, которые образуют цветки, служащие для размножения.

  2. Определение множества:
    — Множество — это группа объектов, объединенных общим признаком. В данном случае множество включает цветы. Общий признак для элементов этого множества — они являются растениями, которые дают цветки.

  3. Проверка для других элементов:
    — Для проверки, входит ли объект в множество, необходимо сравнить его свойства с признаками множества. Например:

    • Сосна — это дерево, не цветок. Следовательно, сосна не входит в множество.
    • Баран — это животное, а не растение, следовательно, он не входит в множество.
    • Ромашка — это цветок, значит, она может быть включена в множество.
    • Шипы розы — это часть растения (роза), но они не являются цветком, поэтому шипы не входят в множество.
  4. Среда обитания цветов:
    — Клумбы: На клумбах обычно выращивают декоративные цветы, например, розы, фиалки, тюльпаны. Это место, созданное человеком для выращивания растений.
    — Поле: На полях растут луговые и полевые цветы, такие как васильки, маки, ромашки.
    — Луг: На лугах можно встретить разнообразные растения, включая васильки, ромашки и другие луговые цветы.

  5. Типы цветов в зависимости от среды:
    — Декоративные цветы (роза, тюльпан, гвоздика) чаще встречаются в саду или на клумбе, так как их выращивает человек.
    — Полевые цветы (василек, ромашка) растут в естественной среде, на открытых пространствах.
    — Луговые цветы (например, ромашка) характерны для лугов и пастбищ.

  6. Систематизация решения:
    — Чтобы решить задачу, объедините эту теорию с анализом каждого элемента и его среды обитания. Используйте метод сравнения и классификации для определения принадлежности объектов к заданному множеству.

Таким образом, используя классификацию, анализ признаков и определение среды обитания, можно ответить на поставленные вопросы.

Пожауйста, оцените решение