ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 17 урок. Симметричные фигуры. Номер №10

Соедини последовательно точки, соответствующие ответам примеров. Что получилось?
1) 96 * 10 : 8;
2) 8100 : 10 : 90;
3) 87 : 3 * 5;
4) 72 : 8 * 7 : 3;
5) (10030) * 60 : 100;
6) (80 + 240 * 3) : 20;
7) 36 * (150140) : 4;
8) 540 : (196106) * 20.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 17 урок. Симметричные фигуры. Номер №10

Решение

1) 96 * 10 : 8 = 960 : 8 = 120;
2) 8100 : 10 : 90 = 810 : 90 = 81 : 9 = 9;
3) 87 : 3 * 5 = 29 * 5 = 145;
4) 72 : 8 * 7 : 3 = 9 * 7 : 3 = 63 : 3 = 21;
5) (10030) * 60 : 100 = 70 * 60 : 100 = 4200 : 100 = 42;
6) (80 + 240 * 3) : 20 = (80 + 720) : 20 = 800 : 20 = 40;
7) 36 * (150140) : 4 = 36 * 10 : 4 = 360 : 4 = 90;
8) 540 : (196106) * 20 = 540 : 90 * 20 = 6 * 20 = 120.
Решение рисунок 1
Ответ: Рыба

Теория по заданию

Для решения задачи требуется постепенно выполнить вычисления для каждого примера. Важно следовать порядку действий в арифметических выражениях: сначала выполняются операции в скобках, затем умножение и деление (слева направо), а потом сложение и вычитание (слева направо). Рассмотрим каждый пример с точки зрения теоретического подхода:

  1. 96 * 10 : 8

    • Здесь нужно сначала умножить 96 на 10, а затем разделить полученный результат на 8.
    • Это демонстрирует важность соблюдения порядка действий.
  2. 8100 : 10 : 90

    • Это пример последовательного деления. Сначала число 8100 делится на 10, а затем результат делится на 90.
    • Последовательное выполнение операций гарантирует правильность результата.
  3. 87 : 3 * 5

    • Сначала нужно разделить 87 на 3, а потом умножить результат на 5.
    • Это пример задачи, где деление и умножение идут по порядку выполнения операций.
  4. 72 : 8 * 7 : 3

    • Здесь потребуется выполнить деление, затем умножение, а после этого снова деление.
    • Важно соблюдать порядок шагов и внимательно контролировать результат на каждом этапе.
  5. (10030) * 60 : 100

    • Скобки имеют первостепенное значение, поэтому сначала нужно вычесть 30 из 100. После этого результат умножается на 60, и наконец, делится на 100.
    • Задача демонстрирует необходимость правильно обрабатывать выражения со скобками.
  6. (80 + 240 * 3) : 20

    • Внутри скобок сначала выполняется умножение (240 * 3), затем результат прибавляется к 80. После этого нужно разделить полученное число на 20.
    • Здесь скобки диктуют порядок операций, что важно учитывать при вычислении.
  7. 36 * (150140) : 4

    • Сначала вычисляется выражение в скобках, затем результат умножается на 36, а после этого делится на 4.
    • Еще одна задача, где скобки играют ключевую роль.
  8. 540 : (196106) * 20

    • Вначале вычисляется разность в скобках (196106), затем 540 делится на полученный результат, и итог умножается на 20.
    • Порядок выполнения действий строго зависит от наличия скобок.

После выполнения всех вычислений нужно найти точки на рисунке, соответствующие результатам примеров. Последовательно соединяя эти точки, вы получите некоторый рисунок.

Пожауйста, оцените решение