ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 33 урок. Единицы массы. Тонна. Центнер. Номер №14

Загадка
Задание рисунок 1
Задание рисунок 2

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 33 урок. Единицы массы. Тонна. Центнер. Номер №14

Решение

П = 124 + 7 = 8 + 7 = 15
О = 9 + 36 = 126 = 6
Ч = 3040 = 260 = 26
Т = 517 + 5 = 44 + 5 = 49
И = 8242 + 3 = 40 + 3 = 43
Г = 5650 + 8 = 6 + 8 = 14
А = 300 + 6 = 306
К = 300 + 60 = 360
Ъ = 300 + 600 = 900
Ц = 83030 = 800
Ы = 830800 = 30
Р = 9544 = 950
М = 95450 = 904
Е = 954900 = 54
Н = 203 + 70 = 273
Ь = 592 + 8 = 600
Й = 358 + 6 = 364
Д = 4625 = 457
Ё = 215 + 40 = 255
Ж = 215 + 400 = 615
С = 215 + 4 = 219
Л = 3007 = 293
В = 498 + 8 = 506
Я = 241 + 116 = 357
Б = 678235 = 443
Ш = 529 + 12 = 541
У = 45316 = 437
Решение рисунок 1
Ответ: семья.

Теория по заданию

Для решения данной задачи важно понять порядок действий, который будет использоваться для вычислений, а также принцип сопоставления чисел с буквами и их дальнейшего применения в "загадке". Рассмотрим основные теоретические аспекты, которые помогут справиться с задачей.

  1. Арифметические операции:
    Чтобы вычислить значения, нужно использовать сложение, вычитание, умножение и деление. В данной задаче основные действия представлены в виде простых выражений с двумя или тремя компонентами. Например:

    • $12 - 4 + 7$
    • $830 - 30$
    • $203 + 70$ Это обозначает, что необходимо выполнять действия по порядку, согласно правилам арифметики. Если в выражении присутствуют только сложение и вычитание, то вычисления следует производить слева направо.
  2. Сопоставление чисел и букв:
    После вычисления результата каждого выражения необходимо сопоставить его с соответствующей буквой. Например, если результат выражения $12 - 4 + 7 = 15$, то эта цифра "15" соответствует букве "П".
    Все значения представлены в таблице, где каждому выражению соответствует определенная буква.

  3. Применение результата в соответствии с загадкой:
    Когда все выражения решены, и каждому числу сопоставлена своя буква, нужно использовать эти буквы для заполнения пустых клеток в загадке. Таким образом, числа, которые встретились в загадке, будут ассоциироваться с буквами, которые вычислены ранее. Например:

    • Если в таблице указано, что число 15 соответствует букве "П", то все клетки с числом 15 в загадке заполняются буквой "П".
  4. Упорядочивание клеток в загадке:
    Загадка представляет собой своеобразный лабиринт или последовательность чисел, которые нужно заполнить буквами. После того, как все клетки заполнены, из букв можно прочитать слова, которые составляют решение загадки.

  5. Проверка результата:
    После завершения всех вычислений и заполнения буквами клеток загадки необходимо проверить, складываются ли полученные слова в осмысленное предложение или фразу. Это будет подтверждением правильности выполнения всех этапов задачи.

  6. Методы решения:

    • Поэтапный подход: сначала решаются все выражения из таблицы и сопоставляются буквы с числами. Затем переходим к заполнению загадки.
    • Проверка на логичность: если в процессе заполнения возникает несоответствие, нужно перепроверить вычисления.

Таким образом, задача представляет собой комбинацию арифметических расчетов, логического сопоставления и внимательного заполнения клеток.

Пожауйста, оцените решение