ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Множество и его элементы. Номер №4

Назови двух учеников твоего класса. Элементами какого множества они являются? Принадлежат ли этому множеству портфели учеников?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Множество и его элементы. Номер №4

Решение

Назовем, например, Андрея и Лену. Они являются элементами множества учеников.
Портфели учеников не принадлежат этому множеству.

Теория по заданию

Для решения задачи нам нужно использовать понятие множества и его элементов. Множество — это совокупность объектов, называемых элементами множества, которые обладают каким−либо общим свойством. Элементы множества — это отдельные объекты, которые входят в состав множества.

Общие теоретические положения:

  1. Множество:

    • Множество — это математический объект, содержащий элементы. Например, множество учеников класса — это совокупность всех учеников, которые учатся в данном классе.
    • Множество обычно обозначается фигурными скобками, например: $ \{Аня, Петя, Маша\} $ — это множество, состоящее из учеников с именами Аня, Петя и Маша.
  2. Элементы множества:

    • Элемент — это любой объект, который принадлежит множеству. Если объект $ x $ принадлежит множеству $ A $, то записывают $ x \in A $.
    • Например, если $ A $ — это множество учеников класса, а Аня — ученица, то её имя является элементом множества $ A $: $ \text{Аня} \in A $.
  3. Свойства множества:

    • Множество определяется по какому−либо признаку. Например, множество учеников класса — это те, кто учатся в данном классе.
    • Объект принадлежит множеству, если он удовлетворяет определённому свойству множества.
  4. Принадлежность и непринадлежность:

    • Чтобы определить, принадлежит ли объект множеству, проверяют, удовлетворяет ли он свойству, задающему это множество.
    • Например, если портфель не является учеником класса, то он не принадлежит множеству учеников.
  5. Пример множества:

    • Если рассматривается множество учеников, то его элементы — это конкретные ученики, например: $ \{Вася, Катя, Оля\} $.
    • Если рассматривается множество предметов, то элементы множества могут быть портфелями, книгами и другими объектами.
  6. Множества разных объектов:

    • Множества могут описывать группы объектов с разными признаками. Например, множество учеников отличается от множества портфелей, так как их элементы имеют разные свойства.

Как связать задачу с теорией:

  • В задаче упоминаются два ученика, которых нужно назвать. Они являются элементами множества учеников класса, так как они соответствуют свойству «ученик данного класса».
  • Портфели учеников не могут быть частью множества учеников, так как портфели — это предметы, а учащиеся — люди, то есть объекты с разными характеристиками.

Таким образом, для решения задачи потребуется:
1. Выбрать два имени учеников.
2. Определить множество, к которому они принадлежат.
3. Проверить, соответствует ли портфель свойству множества учеников.

Пожауйста, оцените решение