ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 2 урок. Способы задания множеств. Номер №1

Найди общее свойство всех предметов, изображенных на рисунке:
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 2 урок. Способы задания множеств. Номер №1

Решение а

все предметы одинаковой формы − прямоугольного параллелепипеда.

Решение б

все предметы одинакового цвета − оранжевого.

Решение в

все предметы одинаковой формы − цилиндрической.

Решение г

все предметы сделаны из одного материала − стекла.

Решение д

все предметы являются инструментами.

Решение е

все предметы являются одеждой.

Теория по заданию

Чтобы решить задачу, необходимо определить общее свойство всех предметов, изображенных на каждом рисунке. Для этого следует внимательно рассмотреть изображения, проанализировать их характеристики и выявить общие черты.

Инструменты анализа:

  1. Форма и внешний вид предметов. Рассмотрение формы, цвета, материала и других визуальных особенностей изображенных объектов.
  2. Функциональное назначение. Рассмотрение того, для чего используются указанные предметы.
  3. Категоризация. Поиск общих групп или классов, к которым могут принадлежать эти предметы (например, бытовая техника, продукты питания, инструменты и т.д.).
  4. Ассоциации. Поиск общих ассоциаций и контекста, которые связывают предметы (например, использование в определенной деятельности или наличие в определенном месте).

Шаги для анализа:

  • Изучение изображений. Внимательно рассмотрите все детали каждого предмета в каждой группе.
  • Поиск общего признака. Попробуйте установить, что объединяет все предметы внутри одной группы. Это может быть их назначение, место использования, материал, форма или любой другой критерий.
  • Сравнение между группами. Убедитесь, что найденное свойство действительно характерно для всех предметов в группе и уникально для этой категории.

Примеры общих свойств:

  1. Бытовая техника: Может объединяться по функциональности — приборы, используемые в доме для облегчения бытовых задач.
  2. Продукты питания: Все изображенные предметы могут быть съедобными или связанными с приготовлением пищи.
  3. Орудия труда: Предметы, предназначенные для работы или ремонта.
  4. Научные инструменты: Оборудование, которое используется в лабораторных исследованиях.
  5. Одежда и аксессуары: Все предметы могут быть связаны с гардеробом или личным стилем.

Уточнения:

  • Если задача требует не только указать общее свойство, но и обосновать свой ответ, важно привести аргументы, почему выбранное свойство действительно объединяет все предметы одной группы.
  • Ориентируйтесь на контекст задачи и уровень сложности, соответствующий возрасту (3 класс).

Пожауйста, оцените решение