Реши уравнения, подбирая значения x.
12 + x = 13;
14 : x = 2;
6 * x = 18.
12 + x = 13
Пусть x = 0, тогда 12 + x = 12 + 0 = 12, значит x ≠ 0;
Пусть x = 1, тогда 12 + x = 12 + 1 = 13, значит x = 1.
14 : x = 2
Пусть x = 0, тогда 14 : x = 14 : 0, значит x ≠ 0, так как делить на 0 нельзя;
Пусть x = 1, тогда 14 : x = 14 : 1 = 14, значит x ≠ 1;
Пусть x = 2, тогда 14 : x = 14 : 2 = 7, значит x ≠ 2;
Пусть x = 3, тогда 14 : x = 14 : 3 = 4 (остаток 2), значит x ≠ 3;
Пусть x = 4, тогда 14 : x = 14 : 4 = 3 (остаток 2), значит x ≠ 4;
Пусть x = 5, тогда 14 : x = 14 : 5 = 2 (остаток 4), значит x ≠ 5;
Пусть x = 6, тогда 14 : x = 14 : 6 = 2 (остаток 2), значит x ≠ 6;
Пусть x = 7, тогда 14 : x = 14 : 7 = 14, значит x = 7.
6 * x = 18
Пусть x = 0, тогда 6 * x = 6 * 0 = 0, значит x ≠ 0;
Пусть x = 1, тогда 6 * x = 6 * 1 = 6, значит x ≠ 1;
Пусть x = 2, тогда 6 * x = 6 * 2 = 12, значит x ≠ 2;
Пусть x = 3, тогда 6 * x = 6 * 3 = 18, значит x = 3.
Для решения уравнений в третьем классе часто используется метод подбора значений или метод обратных действий. Давайте разберем, как можно подойти к решению уравнений, не решая их, а просто подробно объясняя теоретические шаги.
Общие рекомендации для решения уравнений подстановкой:
− Подбирайте значения для x, начиная с простых чисел, таких как 1, 2, 3, и так далее.
− Проверяйте каждое значение, подставляя его в уравнение. Если левая часть (выражение с x) становится равной правой части, выбранное значение x является решением.
− Используйте обратные действия (вычитание для сложения, деление для умножения и т. д.), чтобы быстрее находить ответ.
Метод подбора помогает развивать интуицию и понимание работы математических операций, что очень полезно на начальном этапе изучения уравнений.
Пожауйста, оцените решение