ГДЗ Литературное чтение 3 класс (часть 2) Климанова, Горецкий, Голованова

ГДЗ Литературное чтение 3 класс (часть 2) Климанова, Горецкий, Голованова

авторы: , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Литературное чтение 3 класс (часть 2) Климанова. Проверим себя (стр.36). Номер №6

Составь отзыв на произведение К. Паустовского "Растрёпанный воробей". Обязательно ответь на вопрос, что больше всего тебе понравилось в этом произведении. Чем тебе запомнились поступки воробья Пашки?

reshalka.com

ГДЗ Литературное чтение 3 класс (часть 2) Климанова. Проверим себя (стр.36). Номер №6

Решение

Сказка К.Паустовского "Растрёпанный воробей" никого не может оставить равнодушным: динамичный сюжет, милые герои, добрая концовка.
Герои сказки "Растрепанный воробей": добрая девочка Маша, бесстрашный воробей Пашка и вредная ворона. Ворона крадет любимую брошь мамы Маши − подарок отца, воробей Пашка с друзьями−воробьями нападает на ларек, где прячет награбленное ворона, уносит брошь прямо маме в театр на ее выступление.
Рассказ "Растрепанный воробей" − очень трогательная история о дружбе, взаимовыручке и доброте. Особенно хотелось бы отметить счастливую концовку рассказа, когда воробей передает маме брошь, добро побеждает зло, справедливость торжествует. Мне очень понравился рассказ "Растрепанный воробей" Константина Паустовского, мне бы тоже хотелось подружиться с таким воробьем Пашкой.
Мне очень понравилась сказка К. Паустовского "Растрепанный воробей". Обычный воробей по имени Пашка на добро ответил добром. Воробья приютили и отогрели, а он взамен помог вернуть красивый стеклянный букетик, украденный вороной.
Воробей Пашка является главным героем рассказа К. Г. Паустовского "Растрепанный воробей". Его образ помогает писателю выразить мысль о том, что необязательно быть большим и сильным, чтобы победить врага.
Он смелый и находчивый. Чтобы победить ворону, он собрал воробьев. Вместе они оказались гораздо сильнее, чем поодиночке. Наказывая ворону, он забирал у нее похищенные вещи. Воробей умеет быть благодарным. Он отблагодарил девочку за свое спасение: принес ей гусеницу и вернул букетик. Он не сдается перед трудностями, ищет выход. Он умеет терпеть боль.
Паустовский показывает воробья в развитии. Сначала это обычный воробей−воришка. После спасения девочкой он испытывает чувство благодарности. В конце возвышается до совершения отважного поступка.