План комической ситуации:
1. Через два месяца их все−таки приглашают за общий стол.
2. Минька не может намазать масло − оно как каменное.
3. Он решил погреть масло над чаем папиного начальника.
4. Масло падает в чай, начальник размешивает его и собирается пить.
5. Преступление детей − видели, что масло упало, но ничего не сказали.
1. А спустя два месяца мы с Лёлей стали уговаривать нашего отца, чтоб он нам снова разрешил ужинать со взрослыми. И он разрешил.
2. Я взял булку и отрезал кусочек масла. А масло было совершенно замёрзшее — его только что вынули из−за окна. Это замёрзшее масло я хотел намазать на булку. Но мне это не удалось сделать. Оно было как каменное.
3. Я стал греть это масло над стаканом папиного начальника, с которым сидел рядом. Масло немножко подтаяло. Я хотел его намазать на булку и уже стал отводить руку от стакана. Но тут масло неожиданно соскользнуло с ножа и упало прямо в чай.
Вытаращенными глазами я смотрел на масло, которое плюхнулось в горячий чай. Только одна Лёля увидела, что случилось. Она стала хихикать, поглядывая то на меня, то на стакан с чаем. Но она ещё больше засмеялась, когда папин начальник, что−то рассказывая, стал ложечкой помешивать свой чай. Чай был похож на куриный бульон.
4. Папин начальник взял стакан в руку и стал подносить его к своему рту. Я только взмахнул руками и, не отрываясь, стал смотреть в рот папиному начальнику. Между тем папин начальник поднёс стакан к своему рту и сделал большой глоток. Он стал кашлять и плеваться.
Наши родители спросили его:
— Что с вами произошло?
Папин начальник от испуга не мог ничего произнести. Он показывал пальцами на свой рот, мычал и не без страха поглядывал на свой стакан.Тут все присутствующие стали с интересом рассматривать чай, оставшийся в стакане.
5.Один из гостей сказал:
— Меня другое интересует. Дети видели, что масло упало в чай. Тем не менее, они никому не сказали об этом. И допустили выпить такой чай. И вот в чём их главное преступление.