ГДЗ Литературное чтение 3 класс тетрадь по развитию речи Бойкина, Бубнова, 2021
ГДЗ Литературное чтение 3 класс тетрадь по развитию речи Бойкина, Бубнова, 2021
Авторы: , .
Издательство: "Просвещение"
Раздел:

ГДЗ Литературное чтение 3 класс тетрадь по развитию речи Бойкина. Учимся сравнивать и составлять тексты разного типа (описание, рассуждение). Номер №2

Прочитай признаки текста. Определи тип текста. Впиши.

Отвечает на вопросы: "Почему?", "Зачем?", "Отчего?" Отвечает на вопросы: "Какой?", "Каков?"
В тексте что−то объясняется или доказывается, говорится о причинах действий, событий, явлений, устанавливаются взаимосвязи между действиями, событиями, явлениями В тексте описываются признаки чего−либо или кого−либо: предметов, явлений, людей, животных
В тексте используются слова, указывающие на связь мыслей: "во−первых", "во−вторых", "в−третьих", "потому что", "поэтому", "следовательно", "наконец" и т. п. Текст насыщен именами прилагательными, сравнениями, образными выражениями

Вспомни, что в описании может быть использован научный или художественный стиль. Подчеркни признаки научного стиля красным карандашом, а художественного стиля − синим.
Цель − дать точную характеристику объекта. Например: инструкция, объявление, научное описание предмета, явления, понятия.
Цель − передать личное восприятие автора. Например: письмо, рассказ, стихотворение, загадка.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Литературное чтение 3 класс тетрадь по развитию речи Бойкина. Учимся сравнивать и составлять тексты разного типа (описание, рассуждение). Номер №2

Решение

Текст−рассуждение Текст−описание
Отвечает на вопросы: "Почему?", "Зачем?", "Отчего?" Отвечает на вопросы: "Какой?", "Каков?"
В тексте что−то объясняется или доказывается, говорится о причинах действий, событий, явлений, устанавливаются взаимосвязи между действиями, событиями, явлениями В тексте описываются признаки чего−либо или кого−либо: предметов, явлений, людей, животных
В тексте используются слова, указывающие на связь мыслей: "во−первых", "во−вторых", "в−третьих", "потому что", "поэтому", "следовательно", "наконец" и т. п. Текст насыщен именами прилагательными, сравнениями, образными выражениями

В описании может быть использован научный или художественный стиль. Признаки научного стиля − одной чертой (красным карандашом), а художественного стиля − двумя чертами (синим цветом).
Цель - дать точную характеристику объекта. Например: инструкция, объявление, научное описание предмета, явления, понятия.
Цель - передать личное восприятие автора. Например: письмо, рассказ, стихотворение, загадка.

Пожауйста, оцените решение