В рассказе говорится о лыжных соревнованиях между несколькими школами. Ребята из старших классов проложили лыжню, чтобы никто не заблудился и не перепутал, куда бежать и где поворачивать. Они пометили маршрут, на стволах деревьев красной краской нарисовали стрелки. Краски не хватило на весь маршрут и они топором сделали зарубки на деревьях. Зарубки сделали большие и глубокие.
Там где были "Старт" и "Финиш", срубили несколько деревьев и положили стволы между пеньками так, чтобы получилось что−то вроде скамеек. Рядом развели огромный костёр, чтобы всем было где погреться. Принесли большой котёл и штук сто пластиковых стаканчиков, чтобы напоить всех горячим чаем. Хорошие были соревнования.
На другой день второклассники пошли в лес на экскурсию − посмотреть на заснувшую до весны природу. И что они увидели?
Срубленные деревья, пеньки, чёрный след от костра, заваленный обугленными ветками, разбросанные пластиковые стаканчики, коробки из−под конфет, на деревьях красные пятна и настоящие раны − зарубки на деревьях. Вот вам и сказочная красота зимнего леса.
Как лучше организовать соревнования?
Во первых, нужно убрать весь мусор после себя, сложить всё в пластиковый мешок и забрать его с собой, выбросить в ближайшей мусорке. Костёр нужно было разводить в яме под снегом, а после костёр засыпать снегом. Проложив лыжню и пройдя по маршруту несколько раз, чтобы лыжня была глубже, нужно было пометить сложные маршруты не с помощью деревьев, а с помощью флажков или табличек с указателями.
Тогда и соревнания прошли бы намного лучше и другим посетителям леса было бы приятно наблюдать за красотой зимнего леса.