Прочитайте и определите, о ком идёт речь.
1. У него уши, хвост, шерсть.
2. У него длинные уши, короткий хвост. Летом шерсть серая, а зимой белая.
◾Какие слова во второй группе помогают догадаться, о ком говорится в тексте? Что называют эти слова? На какие вопросы они отвечают? Ставьте вопрос от слова, называющего предмет: уши какие? длинные, хвост...
Спишите предложения. Подчеркните волнистой линией слова, которые называют признаки предметов.
1. Неясно, какой зверь.
2. Заяц.
◾О ком говорится в тексте, помогают догадаться слова длинные (уши), короткий (хвост), серая, белая (шерсть).
Эти слова называют признаки предметов: уши какие? длинные, хвост какой? короткий, шерсть какая? серая, шерсть какая? белая.
1. У него уши, хвост, шерсть.
2. У него длинные уши, короткий хвост. Летом шерсть серая, а зимой белая.
