Рассмотрите рисунок. Озаглавьте его.
◾Прочитайте предложения. Установите между ними связь по смыслу.
Рядом катались Алёша и Юля.
Таня первый раз встала на коньки.
Ей трудно устоять на льду!
Они стали помогать Тане.
◾Озаглавьте текст. Напишите предложения в таком порядке, чтобы получился текст.
Составьте по рисунку свой рассказ (устно).
Дети на катке
Таня первый раз встала на коньки. Ей трудно устоять на льду!
Рядом катались Алёша и Юля. Они стали помогать Тане.
Рассказ по рисунку:
На нашей улице залили каток. Все дети побежали кататься.
Наша подруга Ксюша еще не успела научиться кататься на коньках. Ей пока страшно. Мы держим ее, пока она учится.
