Главная

Русский язык 2 класс Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина

ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина

авторы: , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

Номер №30

Рассмотрите рисунки.

− Как вы думаете, по какому рисунку можно составить текст−описание? По какому
текст−повествование? А по какому − текст−рассуждение?
− Составьте устно эти тексты, озаглавьте их и расскажите друг другу. Запишите один из составленных текстов.

Решение

Текст−описание − можно составить по верхнему рисунку, где изображен цветок.
Текст−повествование − по левому рисунку, где мама поливает цветок.
Текст−рассуждение − по правому рисунку, где мама и мальчик.
 
Роза
У меня на подоконнике растёт цветок. Это роза. У розы зелёные листья на длинных колючих стебельках. Цветки у неё красные. Когда роза цветёт, аромат разносится по всей комнате. Роза очень красива.
 
Мамин подарок
Маме на день рождения мы с папой подарил розу. Эта роза живая. Она растет в цветочном горшке. Мама очень обрадовалась подарку. Роза может долго расти и радовать своими цветами, если ухаживать за ней. Мама поливает розу. Летом мы пересадим ее в горшок побольше.
 
Живая веточка
Почему нельзя срывать веточки с растений? Растения тоже живые. Если сорвать ветку или листик, из ранки пойдет сок. Так плачет растение. Сломанное растение может погибнуть.