Рассмотрите рисунки.
• Назовите предметы, которые изображены на рисунках. Есть ли что−то общее у этих предметов?
• Обратите внимание, что все предметы разные, а обозначены они одним словом кисть. Сколько значений у этого слова?
• Составьте и запишите четыре предложения со словом кисть, чтобы оно было употреблено в разных значениях.
Предметы на рисунках:
Кисть из ниток, виноградная кисть, кисть руки, кисть для краски.
Штору украшала длинная кисть из ниток.
Кисть винограда виднелась из−под его листьев.
Маляр взял кисть и покрасил стену.
Я поднял вверх кисть руки.
Мы купили краски и кисть для ремонта.
