Рассмотрите рисунки. Прочитайте.
1. Швейные иглы.
2. Иглы сосны.
3. Иглы у ежа.
4. Соломенная шляпка.
5. Шляпка гриба.
6. Шляпка гвоздя.
• Чем похожи предметы, изображённые на рисунках. Соотнесите предметы и их названия. Слова иглы и шляпка − это многозначные или однозначные слова? Докажите.
• Почему словом иглы названы и инструмент для шитья, и листья хвойных деревьев, и колючки ежа?
• Почему словом шляпка названы и головной убор, и верхняя часть гриба, и верхняя часть гвоздя?
• Составьте предложение с любым из этих слов. Запишите его.
На верхних рисунках изображено то, что может означать многозначное слово игла: швейная игла для шитья, иглы сосны, иглы ежа.
На нижних рисунках − то, что означает многозначное слово шляпка:
соломенная шляпка, шляпка гриба, шляпка гвоздя.
Из−за сходства по форме и листья хвойных растений, и покров на теле ежа, и инструмент для шитья называют словом иголки.
Визуальное сходство всех этих предметов даёт основание назвать их одним словом "шляпка"
На пристани стояла девочка в жёлтой соломенной шляпке.
