Используя данные условия и вопросы, составь задачи. Соедини линией карточки с условием и вопросом. Устно реши полученные задачи. В каждый кружок запиши знак действия, с помощью которого решается задача.
На тарелке 8 яблок и 10 груш. | |
---|---|
На тарелке было 10 груш. После того как съели несколько груш, на тарелке осталось 8 груш. | |
На тарелке было 8 яблок. После того как на тарелку положили еще несколько яблок, их стало 10 | |
O | Сколько еще яблок положили на тарелку? |
O | Сколько яблок съели? |
O | На сколько больше груш, чем яблок? |
O | Сколько груш съели? |
O | Сколько всего яблок и груш на тарелке? |
Задача 1
На тарелке 8 яблок и 10 груш. Сколько всего яблок и груш на тарелке?
$
\left.
\begin{array}{ccc}
Яблоки - 8\;шт. \\
Груши - 10\;шт. \\
\end{array}
\right\} ?\;шт.
$
8 + 10 = 18 (шт.) − яблок и груш всего на тарелке.
Ответ: 18 яблок и груш
Задача 2
На тарелке 8 яблок и 10 груш. На сколько больше груш, чем яблок?
Яблоки - 8 шт. | на сколько > ? |
Груши - 10 шт. |
10 − 8 = 2 (шт.) − на столько груш больше, чем яблок.
Ответ: на 2 груши
Задача 3
Было − 10 (гр.)
Съели − ? (гр.)
Осталось − 8 (гр.)
На тарелке было 10 груш. После того как съели несколько груш, на тарелке осталось 8 груш. Сколько груш съели?
10 − 8 = 2 (гр.) − съели.
Ответ: 2 груши
Задача 4
На тарелке было 8 яблок. После того как на тарелку положили еще несколько яблок, их стало 10. Сколько еще яблок положили на тарелку?
Было − 8 (я.)
Положили − ? (я.)
Стало − 10 (я.)
10 − 8 = 2 (я.) − положили на тарелку.
Ответ: 2 яблока
Ответ: