ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 16. Номер №4

У Иры было две монеты: 5 р. и 2 р. На покупку тетрадей она израсходовала 6 р. Сколько рублей осталось у Иры?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 16. Номер №4

Решение

1) 5 + 2 = 7 (р.) − было у Иры;
2) 76 = 1 (р.) − остался у Иры.
Ответ: 1 рубль.

Теория по заданию

Чтобы подойти к решению задачи, сначала рассмотрим основные математические операции и понятия, необходимые для понимания.

  1. Понятие числа и его значения:
    Числа используются для подсчета, измерения и выполнения операций. В данной задаче используются числа 5, 2 и 6, которые выражают количество рублей.

  2. Сложение:
    Сложение — это математическая операция, объединяющая два или более чисел в одно. Например, если у Иры есть монеты номиналами 5 рублей и 2 рубля, то, складывая их, мы находим общий номинал или сумму двух монет.

Формула сложения:
$ a + b = c $, где $ a $ и $ b $ — числа, которые складываются, а $ c $ — их сумма.

  1. Вычитание: Вычитание — это операция, при которой из одного числа вычитается другое. Если Ира потратила часть денег, чтобы купить тетради, то вычитание покажет, сколько денег у нее осталось.

Формула вычитания:
$ a - b = c $, где $ a $ — первоначальное количество, $ b $ — вычитаемое число, а $ c $ — результат вычитания.

  1. Понятие остатка:
    Остаток — это то, что остается после того, как из начального количества вычли часть. Задача предполагает, что нужно найти, сколько рублей осталось у Иры после покупки.

  2. Реализация в задаче:

    • У Иры есть две монеты номиналом 5 рублей и 2 рубля. Сначала нужно узнать общее количество денег, которое у нее было. Для этого используется операция сложения.
    • Затем, из общего количества нужно вычесть сумму, потраченную на покупку тетрадей. Эта сумма указана в задаче и равна 6 рублям.
    • Результат покажет, сколько денег осталось у Иры.
  3. Алгоритм решения задачи:

    • Шаг 1: Определить общее количество денег у Иры, сложив номиналы двух монет.
    • Шаг 2: Вычесть из общего количества сумму, потраченную на покупку тетрадей.
    • Шаг 3: Записать результат, который будет равен остатку денег у Иры.
  4. Рассмотрение условия задачи на логичность:

    • Мы знаем, что у Иры было две монеты — 5 рублей и 2 рубля. Сложив их, мы получим общее количество денег.
    • Условие задачи указывает, что на покупку тетрадей было потрачено 6 рублей. Это меньше, чем общее количество денег, поэтому остаток будет положительным.
  5. Пространственное мышление и проверка ответа:
    После выполнения всех шагов решения полезно проверить, правильно ли выполнены операции сложения и вычитания. Ошибка в вычислениях может привести к неверному результату.

Таким образом, анализируя задачу, мы можем найти остаток денег у Иры после покупки тетрадей, применив последовательность описанных математических операций.

Пожауйста, оцените решение