ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 35. Номер №1

Найди среди этих четырехугольников квадраты и выпиши их номера.
Задание рисунок 1
2) Объясни, чем похожи и чем различаются фигуры 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 35. Номер №1

Решение 1

Квадратами являются фигуры 2 и 3, так как у них все углы прямые и все стороны равны.

Решение 2

Фигуры 1 и 2 похожи:
4 угла;
4 стороны;
все углы прямые.
Фигуры 1 и 2 отличаются:
1 фигура прямоугольник, а вторая фигура квадрат;
отличаются цвета.
 
Фигуры 2 и 3 похожи:
4 угла;
4 стороны;
все углы прямые.
Фигуры 2 и 3 отличаются:
отличаются цвета;
размер 3 фигуры больше.
 
Фигуры 3 и 4 похожи:
4 угла;
4 стороны.
Фигуры 3 и 4 отличаются:
отличаются цвета;
у третьей фигуры углы прямые, а у четвертой нет.

Теория по заданию

Для решения задачи важно знать основные свойства геометрических фигур, а также уметь сравнивать их. Рассмотрим ключевые особенности четырёхугольников и критерии, по которым можно определить квадрат.

1. Определение квадрата
Квадрат — это геометрическая фигура, которая обладает следующими свойствами:
− У квадрата все стороны равны (4 стороны одинаковой длины).
− У квадрата все углы прямые (каждый угол равен 90°).
− Квадрат является частным случаем прямоугольника и ромба.

2. Другие виды четырёхугольников
Четырёхугольники — это фигуры, у которых есть четыре стороны и четыре угла. Среди них:
Ромб — четырёхугольник с равными сторонами, но углы могут быть не прямыми.
Прямоугольник — четырёхугольник с прямыми углами, но стороны могут быть разной длины.
Параллелограмм — четырёхугольник, у которого противоположные стороны параллельны, но стороны могут быть разной длины и углы не обязательно прямые.

3. Сравнение фигур
Чтобы сравнить фигуры, нужно учитывать:
− Количество сторон.
− Длину сторон.
− Углы между сторонами (прямые, острые, тупые).
− Параллельность сторон.

4. Методика решения
Найти квадраты: Убедиться, что у фигуры все стороны равны и все углы прямые.
Сравнить фигуры 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4: Посмотреть, чем они похожи (например, количество сторон, форма) и чем различаются (углы, длина сторон, параллельность).

Используя эти теоретические знания, можно внимательно рассмотреть данные фигуры и сделать вывод.

Пожауйста, оцените решение