Составь по схематическому чертежу задачу и реши ее.

Для решения задачи по схематическому чертежу важно разобраться с основными математическими принципами, которые помогут понять, как вычислить ответ. Вот теоретическая часть:

1. Понимание схемы и условий задачи:

   • На схеме представлены два отрезка: один из них равен 4 метрам, а второй — больше первого на 5 метров.
   • Задача состоит в том, чтобы определить суммарную длину двух отрезков вместе.

2. Математическое представление:

   • Сумма двух чисел — это арифметическое действие сложения.
   • Если один отрезок равен 4 метрам, а второй длиннее первого на 5 метров, то длину второго отрезка можно записать как $4 + 5$.

3. Сложение чисел:

   • Для нахождения общей длины двух отрезков необходимо сложить длину первого отрезка (4 м) и длину второго отрезка, которую мы определили как $4 + 5$.
   • Устное решение задачи требует знания базовой операции сложения: $$ \text{Общая длина} = \text{Длина первого отрезка} + \text{Длина второго отрезка}. $$

4. Алгоритм решения:

   • Определяем длину второго отрезка, используя условие «на 5 метров больше»: к длине первого отрезка прибавляем 5.
   • Суммируем длины двух отрезков, чтобы найти общий результат.

5. Применимые понятия:

   • Числа: 4 и 5 — это натуральные числа, которые участвуют в операции сложения.
   • Сложение — базовая арифметическая операция, которая используется для нахождения общей длины.

Пример описания задачи:
− Вася прошел 4 метра, а Петя прошел расстояние на 5 метров больше, чем Вася. Какое общее расстояние прошли Вася и Петя вместе?

На основе этих принципов можно легко составить задачу и решить её.