ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Решение задач. Номер №4

Составь и реши задачу по краткой записи.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Решение задач. Номер №4

Решение 1

Из очереди на почте ушли 6 человек, после чего осталось 8 человек. Сколько всего человек было на почте?
Решение:
8 + 6 = 14 (ч) − было на почте.
Ответ: 14 человек

Решение 2

У Миши было 100 р. Сколько денег истратил Миша в магазине, если у него осталось 75 рублей?
Решение:
10075 = 25 (р.) − истратил Миша.
Ответ: 25 рублей

Теория по заданию

Для решения задач, которые представлены в краткой записи, важно рассмотреть, как взаимосвязаны данные в этих записях. Основные математические действия, которые потребуются для решения подобных задач, — это сложение и вычитание.

Теоретическая часть:

  1. Анализ задачи:

    • Задача состоит из нескольких элементов, представленных в краткой записи. Нам нужно понять, между какими величинами существует связь и какой тип действия нам нужно использовать.
    • В задачах подобного типа обычно участвуют три величины: "было", "ушли/истратили" и "осталось". Эти величины связаны между собой математической операцией.
  2. Математическая зависимость:

    • Если известно, сколько осталось и сколько ушло/истратили, то чтобы найти, сколько было, нужно выполнить операцию сложения: $$ Было = Осталось + Ушли/Истратили $$
    • Если известно, сколько было и сколько осталось, то чтобы найти, сколько ушло/истратили, нужно выполнить операцию вычитания: $$ Ушли/Истратили = Было - Осталось $$
  3. Единицы измерения:

    • Важно всегда обращать внимание на единицы измерения. Например, в первой задаче речь идет о количестве человек (ч.), а во второй — о деньгах (р., рубли). Все вычисления должны быть выполнены в правильных единицах.
  4. Проверка ответа:

    • После выполнения вычислений важно проверить результат, чтобы убедиться, что он соответствует условиям задачи. Для этого можно выполнить обратную операцию:
    • Если вы нашли, сколько "было", можно проверить, складывая "осталось" и "ушло/истратили".
    • Если вы нашли, сколько "ушло/истратили", можно проверить, вычитая "осталось" из "было".
  5. Пример структуры задачи:

    • Первая задача: связана с людьми, предполагает использование сложения для нахождения первоначального количества.
    • Вторая задача: связана с деньгами, предполагает использование вычитания для нахождения потраченной суммы.

Эти принципы помогут понять, как решать задачи, представленные в краткой записи.

Пожауйста, оцените решение