ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 95. Номер №4

В огороде есть грядки с луком, укропом и редисом. Грядок с луком больше, чем с укропом, но меньше, чем с редисом. Каких грядок в огороде больше всего?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 95. Номер №4

Решение

Больше всего в огороде грядок с редисом, так как по условию грядок с луком меньше, чем грядок с редисом. Но также грядок с луком больше, чем с укропом. Это значит, что грядок с укропом меньше, чем с редисом. А меньше всего грядок с укропом.

Теория по заданию

Для решения задачи нужно применить основы математической логики, сравнения чисел и понимания отношений "больше" и "меньше".

Теоретическая база для решения задачи:

  1. Понимание терминов "больше", "меньше" и "больше всего":

    • "Больше" означает, что одно число превосходит другое по величине. Например, если у нас есть две группы предметов: одна с 5 предметами, другая с 3 предметами, то группа с 5 предметами больше, чем группа с 3 предметами.
    • "Меньше" означает, что одно число уступает другому. Например, если одна группа содержит 7 предметов, а другая 10 предметов, то группа с 7 предметами меньше, чем группа с 10 предметами.
    • "Больше всего" означает, что среди всех сравниваемых чисел одно имеет наибольшую величину. Например, среди чисел 3, 8 и 6 число 8 больше всего.
  2. Сравнение предметов и использование логического мышления:

    • Чтобы определить, чего больше всего, нужно сравнить численность всех групп. В задаче указано три группы: грядки с луком, укропом и редисом.
    • В задаче также указаны взаимосвязи между этими группами: грядок с луком больше, чем с укропом, но меньше, чем с редисом. Это значит, что грядки с редисом находятся на первом месте по численности, затем идут грядки с луком, и наименьшее количество грядок — с укропом.
  3. Порядок действий для решения задачи:

    • Прочитать условие задачи и выделить ключевые слова ("больше", "меньше", "больше всего").
    • Записать условие в виде математического или логического выражения. Например:
    • Грядок с луком больше, чем с укропом.
    • Грядок с луком меньше, чем с редисом.
    • Сравнить числовые значения (если они даны) или определить их порядок.
    • Определить, каких грядок в огороде больше всего, основываясь на отношениях между группами.
  4. Вывод:

    • На основе сравнения чисел или логических отношений можно сделать вывод о том, каких грядок больше всего. В данном случае важно понять, что если грядок с луком меньше, чем с редисом, то грядок с редисом действительно больше всего.

Пожауйста, оцените решение