ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 92. Номер №?

Дополни условие задачи и реши ее.
Бабушка испекла 27 пирожков и разложила их на ☐ тарелки поровну. Сколько пирожков на одной тарелке?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 92. Номер №?

Решение

Бабушка испекла 27 пирожков и разложила их на 3 тарелки поровну. Сколько пирожков на одной тарелке?
Решение:
27 : 3 = 9 (пирожков) − на одной тарелке.
Ответ: 9 пирожков

Теория по заданию

Давайте разберёмся с теоретической частью задачи, чтобы понять, как её можно решить.

В основе задачи лежит деление — одна из четырёх базовых арифметических операций. Деление используется для равномерного распределения предметов или количества между несколькими группами. В данном случае бабушка делит пирожки поровну между тарелками.

Теоретические аспекты:

  1. Что такое деление?
    Деление — это процесс, при котором мы узнаём, сколько предметов приходится на одну группу, если общее количество предметов делится поровну на заданное количество групп. Деление обозначается символом "÷" или чертой дроби "/".

  2. Составные элементы деления:

    • Делимое — это общее количество предметов, которые нужно разделить (в данном случае 27 пирожков).
    • Делитель — это количество групп, на которые нужно разделить (число тарелок).
    • Частное — это результат деления, то есть сколько предметов будет в одной группе (сколько пирожков на одной тарелке).
  3. Как выполнять деление?
    Чтобы выполнить деление, нужно определить, сколько раз делитель "умещается" в делимом. Результат этого процесса называется частным.

  4. Равномерное распределение и остаток:
    Если делимое делится на делитель без остатка, то каждый элемент группы будет одинаковым. Если деление даёт остаток, то это означает, что число объектов нельзя разделить поровну без остатка.

  5. Пример формулировки задачи:
    В задаче сформулировано, что бабушка разложила пирожки на несколько тарелок поровну. Это указывает на равномерное распределение, то есть остатка в данном случае быть не должно.

  6. Применение таблицы умножения:
    Решение задачи можно проверить с помощью таблицы умножения. Если известно количество пирожков на одной тарелке, умножив его на количество тарелок, мы должны получить ровно 27.

  7. Неизвестное значение в задаче:
    В задаче присутствует "☐" — неизвестное число. Это количество тарелок, и именно оно является делителем. Задача предполагает, что нужно найти неизвестное, используя деление.

Основная формула:

Для решения подобных задач используется следующая формула:
$$ Частное = Делимое \div Делитель $$
Или, если нужно проверить результат:
$$ Делимое = Частное \times Делитель $$

  1. Проверка: После решения задачи важно проверить, корректно ли выполнено деление, чтобы убедиться, что распределение действительно поровну.

Примечание:

Для выполнения задачи необходимо знать значение "☐" — сколько тарелок бабушка использовала. Если это значение будет указано, задача решается путём простого деления числа 27 на это значение.

Пожауйста, оцените решение