Перед вами 12 карточек, на которых изображены этапы процессов. Расставьте карточки по порядку, составив верную последовательность действий. Используйте буквенные обозначения. Записывайте их в рабочей тетради. Обсудите в классе, сколько последовательностей у вас получилось.
1. Последовательность действий, чтобы вырастить цветок: Г, А, Е, Б, Д, В.
2. Последовательность действий, чтобы слепить снеговика: Е, Д, Б, А, Г, В.
