Выполните лабораторную работу №1 «Выявление приспособлений организмов к влиянию различных экологических факторов» на с. 259.
Цель работы: выявить, влияют ли экологические факторы на приспособления организмов к определённым условиям обитания.
Материал и оборудование: тушки и чучела животных, таблицы с их изображениями; комнатные растения.
Ход работы:
1. Рассмотрите трёх представителей животного мира: млекопитающее, птицу, рыбу. Отметьте:
а) особенности внешнего строения предлагаемых животных, связанных со средой обитания;
б) особенности внутреннего строения этих животных, которые можно рассматривать как приспособления к определённой среде обитания.
2. Рассмотрите трёх представителей растительного мира: ксерофита суккулента (кактус, алоэ), гидатофита (элодея), гигрофита, живущего при повышенной влажности почвы и воздуха (папоротник). Отметьте:
а) особенности внешнего строения, характерные для этих растений;
б) особенности внутреннего строения предлагаемых растений, связанные с условиями обитания.
3. По результатам работы сделайте выводы.
Выявление приспособлений организмов к влиянию различных экологических факторов
1. Как пример млекопитающего рассмотрим льва:
а) Для него характерны сильные, мощные ноги, необходимые для погони за добычей. Светло−коричневый маскирующий окрас помогает выслеживать и незаметно атаковать добычу. Передвижение на 4−х лапах ускоряет процесс передвижения в наземной среде. Короткая шерсть, светлого оттенка способствует отбиванию большинства солнечных лучей и не приводит к перегреванию в знойную погоду.
б) Хорошо развитые органы чувств, помогающие ориентироваться в быстрой динамике происходящего, что характерно для почвенной среды. Мощная львиная челюсть вмещает 30 зубов, в том числе огромные клыки. Лев имеет мощную мышечную систему
Как пример птицы рассмотрим голубя:
а) Передние конечности в виде крыльев − для полёта. Маленькая, очень вёрткая голова с далеко посаженными глазами, дающими голубю максимальный обзор для ориентации в пространстве. Обтекаемая форма тела, которое покрыто перьями для облегчения процесса перемещения в воздушной среде.
б) Многочисленные приспособления скелета (киль, воронья кость, цевка и т.д.) способствующие облегчению в процессе перемещения в воздушной среде. Наличие двойного дыхания и широкой грудной клетки, вмещающей большое количество кислорода для облегчения процесса дыхания в процессе полёта.
Как пример рыбы рассмотрим карася:
а) Обтекаемая форма тела. Наличие плавников, благодаря которым и происходит весь процесс передвижения. Выделяемая кожными покровами слизь, что облегчает трение с водой.
б) Боковая линия − специальный орган чувств, позволяющий ощущать колебания воды. Жабры − выходящий жаберными дугами на поверхность тела орган, предназначенный для дыхания под водой.
2. Рассмотрим алоэ:
а) Относится к листовым суккулентам, имеет толстые листья с большим запасом воды.
б) Листья имеют кутикулу, что уменьшает испарение воды.
Рассмотрим элодею:
а) Имеет тонкий стебель и мелкие листочки, гигрофиты имеют крупные листья.
б) Есть специальные клетки, локализованные в листьях, которые накапливают кислород.
Рассмотрим кактус:
а) Имеет толстый стебель с запасами воды и листья, превращенные в иголки (для защиты от поедания и уменьшения испарения воды).
б) Маленькое количество устьиц, в следствие чего сокращается уровень испарения.
Вывод: организмы имеют специальные идиоадаптации (внешнего и внутреннего характера), которые помогают им выживать в определенных условиях среды.
