Use the appropriate forms of the verbs on the right to get a complete and grammatically correct text.
Today is February 16. Everybody at school (1) ... (talk) about the big Valentine’s Day Dance that (2) ... (come) up next week. This is the first year at my school a dance actually (3) ... (organize) , so everyone is all excited. Before Valentine’s Day I was up late (4) ... (make) Valentine’s cards for everyone in my class. Then I (5) ... (have) a great idea: instead of saying things I (6) ... (not mean), I told everyone what I (7) ... (think) of them. The trick was, I (8) ... (not write) my name on any of the cards. Some of my cards (9) ... (give) to our teacher, Mrs Riser. She went around the room (10) ... (try) to understand who (11) ... (send) them. I knew it (12) ... (happen). That’s why I (13) ... (make) a card for myself too.
(after Jeff Kinney)
Перевод задания
Используйте соотвествующие формы глаголов справа, чтобы закончить текст без грамматических ошибок.
Сегодня 16 февраля. Все в школе (1) ... (говорить) о большом Бале в честь Дня Святого Валентина, который (2) ... (приходить) на следующей неделе. Это первый год в моей школе, когда школьные танцы на самом деле (3) ... (организовать), поэтому все взволнованы. До Дня Святого Валентина я не спал допоздна, (4) ... (сделать) валентинки для всех в моем классе. Тогда у меня (5) ... (иметь) потрясающая мысль: вместо того, чтобы говорить то, что я (6) ... (не значить), я сказал всем, что я (7) ... (подумать) о них. Загадка была в том, что я (8) ... (не писать) свое имя ни на одной открытке. Некоторые мои открытки (9) ... (давать) нашей учительнице, миссис Райзе. Она прошлась по комнате, (10) ... (попробовать) понять, кто их (11) ... (отправить). Я знал, что так (12) ... (случиться). Поэтому я (13) ... (сделать) открытку и для себя.
(по Джеффу Кинни)
ОТВЕТ
Today is February 16. Everybody at school (1) is talking about the big Valentine’s Day Dance that (2) is coming up next week. This is the first year at my school a dance actually (3) is actually being organized, so everyone is all excited. Before Valentine’s Day I was up late (4) making Valentine’s cards for everyone in my class. Then I (5) had a great idea: instead of saying things I (6) did not mean, I told everyone what I (7) thought of them. The trick was, I (8) did not write my name on any of the cards. Some of my cards (9) were given to our teacher, Mrs Riser. She went around the room (10) trying to understand who (11) had sent them. I knew it (12) would happen. That’s why I (13) had made a card for myself too.
Перевод ответа
Сегодня 16 февраля. Все в школе (1) говорят о большом Бале в честь Дня Святого Валентина, который (2) будет на следующей неделе. Это первый год в моей школе, когда школьные танцы на самом деле (3) организуются, поэтому все взволнованы. До Дня Святого Валентина я не спал допоздна, (4) делая валентинки для всех в моем классе. Тогда у меня (5) появилась потрясающая мысль: вместо того, чтобы говорить то, что я (6) не имею в виду, я сказал всем, что я (7) думал о них. Загадка была в том, что я (8) не написал свое имя ни на одной открытке. Некоторые мои открытки (9) дали нашей учительнице, миссис Райзе. Она прошлась по комнате, (10) пытаясь понять, кто их (11) отправил. Я знал, что так (12) произойдет. Поэтому я (13) сделал открытку и для себя.
