Я общаюсь с миром с помощью зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния, речи, мышления и памяти.
Например, с помощью мышления мы можем придумать новую игру с ребятами, а с помощью памяти запомнить её правила. С помощью речи мы донесём правила игры до остальных. Они услышат нас с помощью слуха, поймут и запомнят правила, и мы начнём играть.