Практическая работа "Изучаем возникновение звуков".
Цель работы: понять, как возникает звук.
1) Рассмотрите канцелярскую резинку. Прислушайтесь, звучит ли она сейчас, пока вы до неё не дотронулись. Растяните пальцами резинку. Щипком потяните её. Что вы видите? Что слышите? Что ощущаете пальцами?
2) Рассмотрите барабан. Прислушайтесь, звучит ли он, если к нему не прикасаться. Ударьте палочкой по барабану. Что вы видите? Что слышите? Что ощущаете, если дотронетесь до звучащего барабана?
3) Сделайте вывод о том, как возникает звук.
4) Оцените свою работу (достигнута ли поставленная цель).
1) Мы взяли канцелярскую резинку, которая есть практически в каждом доме, и натянули её между пальцами. Потом потянули и отпустили. Что мы видим?
Резинка колеблется. Что мы ощущаем пальцами? Резинка вибрирует. А что мы слышим? Резинка издаёт звук. Резинка издает звук, когда не двигается? Нет, только когда вибрирует.
2) В состоянии покоя барабан не издаёт звуков. Звук появляется, когда палочки ударяют по барабану, и его поверхность начинает вибрировать, дрожать. Если дотронуться до звучащего барабана, то, как и с резинкой, чувствуется вибрация.
3) Исходя из проведённых опытов сделать вывод о том, как возникает звук, будет совсем несложно − звук возникает при вибрации (дрожании, колебании) какого−либо предмета.
4) Поставленная цель достигнута − мы узнали и поняли, как возникает звук.
